【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是，低浓度 ，高浓度 。
（2）乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L－1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。
Ⅰ．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下图表示的是该实验过程。
Ⅲ．实验结果：①装置内胚芽鞘_________ 生长；
②③装置内胚芽鞘 生长。
【答案】
（1）不同 促进生长 抑制生长
（2）10-8 抑制 促进
（3）直立生长 弯向光源生长
（4）【解析】
（1）图甲的坐标曲线图反映生长素作用的两重性，横轴为生长素浓度的变化，纵轴为生长素对器官生长的作用，两条曲线分别代表不同浓度的生长素对根和芽生长的影响。由图中可以看出，根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L；说明对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同。对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内促进生长，超过一定范围则抑制生。（2）乙图中根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于 10-8mol/L，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长。（3）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。
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【题目】如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（）
A. 如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞
B. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫
C. 如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质
D. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
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【题目】下面的甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题：
（1）甲图中A代表的元素是_____。
（2）Ⅰ在水稻种子中主要是指_____。
（3）P的结构通式是，由P形成Ⅳ的场所是_____，这个反应叫_____。
（4）要弄清生物体的Ⅱ、Ⅲ在细胞中的分布情况，可以利用_____对细胞进行染色。
（5）乙图中，X的运输方式是_____，它和P运输的共同点是_____。
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【题目】受精过程的顺序为（ ）
①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应
④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合
A.①②③④⑤⑥
B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥
D.③④②⑤⑥①
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【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是( )
A. 该酶的最适催化温度不确定
B. 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C. 由图4实验结果可知酶具有高效性
D. 由图3实验结果可知Cl－是酶的激活剂
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【题目】现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程：如表所示。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
①设置水浴缸温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
②取8支试管各加入淀粉溶液/mL，分别保温5 min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5 min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5 min |
实验结果：图甲是40 ℃时测定酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线；图乙是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。
(1)该实验的自变量是___________________________。
(2)若适当降低温度，图甲中P点将向________移动。
(3)若步骤③中淀粉酶的浓度适当降低，为保持图乙实验结果不变，则保温时间应________(填“缩短”“延长”或“不变”)。
(4)根据图乙分析，酶B的最适温度是________________，能否确定酶A的最适温度的范围_____________，理由是_________________________________________。
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【题目】观察图，分析下列相关叙述，错误的是
A. 呈现“S”形增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力先增加后减少
B. 种群呈现“J”形增长的前提条件是不存在天敌、食物充足、生存空间无限等
C. “J”形曲线代表的种群，种群数量不断增大且无K值
D. 在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”形曲线
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