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【题目】三类有机物氧化时释放能量与耗氧量如下表:

据上表内容不能做出的判断是 ( )

A. 糖类是生命活动的主要能源物质

B. 耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关

C. 体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物与体内氧化不完全相同

D. 相同质量时,脂肪储存能量最多

【答案】A

【解析】表中信息显示:同质量的三类营养物质氧化分解时都能释放能量,但不能说明糖是生命活动的主要能源物质,A错误;组成三类营养物质的元素比例不同,可能导致它们氧化分解时耗氧量不同,B正确;蛋白质在体内彻底氧化分解的产物为CO2、H2O和尿素,在体外燃烧的产物为CO2、H2O,因此体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同,C正确;同质量时,脂肪释放的能量最多,说明其贮存能量最多,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】念珠藻是一种可以食用的蓝藻,其细胞中含有色素,能进行光合作用。下列有关念珠藻的说法中,正确的是(

A.念珠藻属于生产者,其因没有细胞壁所以不是真核生物

B.提取和分离念珠藻中的色素时,能够得到菠菜叶肉细胞一样的四条色素带

C.念珠藻对生态系统的调节作用属于生物多样性的间接价值

D.禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的易地保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在协调人与环境的关系方面,我国政府都采取了哪些措施

植树造林,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化

在牧区开垦耕地,围湖造田

监控、治理江河湖泊及海域的污染

加强生物多样性保护

推进生态农业

A.①②③④ B.①③④ C.①③④⑤ D①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是

A.大量开发海洋,寻找新的粮食资源

B控制人口增长,协调人与自然和谐发展

C增加化肥和农药的使用,提高作物产量

D开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的稳定性与保护的描述中,错误的是

A.生物多样性是保持生态系统稳定性的重要条件

B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系

C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量

D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落。研究者将乔木的树龄划分为幼龄木(10年生以下)、中龄林和近熟林(10~40年生)以及成熟和过熟林(40年生以上)三个年龄组。群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果如图1、图2。

(1)种群最基本的数量特征是__________________,研究者采用样方法对此进行调查。常用的取样方法有_______________法和_____________法。

(2)由图1分析可以看出,白桦1020年生的数目较少,而4050年生的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下_________不足,导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级。据此预测白桦种群未来的变化趋势是_________。由图2结果可知,水曲柳种群的年龄组成属于_________型。综合上述分析,_________的幼苗耐荫能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种。

(3)若推测成立,该群落发生了_________演替。这种演替是指在原有植被虽已不存在,但原有_________条件基本保留,甚至还保留了植物的_________或其他繁殖体的地方发生的演替。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后,取出剖开,出现胚为白色,胚乳为红色,这说明 (  )
A.胚有活性,胚乳死亡
B.胚已死亡,胚乳有活性
C.胚和胚乳均有活性
D.胚和胚乳均死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是(  )

A. 光照强度为a时,该细胞不进行光合作用

B. 光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸

C. 光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的

D. 光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。

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