| A、20% | B、25% |
| C、50% | D、51% |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、某个小鼠有利变异的产生一定引起该小鼠种群的进化 |
| B、X表示环境、突变和基因重组,它们共同影响生物的性状 |
| C、Y使该种群基因频率发生定向改变,并决定生物进化的方向 |
| D、Z表示隔离,阻断了种群间的基因交流,是新物种产生的标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、其原理是细胞的全能性 |
| B、必须在无菌条件下进行 |
| C、外植体也需要消毒 |
| D、愈伤组织的形成是一种再分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、只有①需要对细胞染色 |
| B、①④⑤不需要用显微镜 |
| C、只有②需要活体材料 |
| D、①③⑤需要有对照或对比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、子二代性状的分离比为9:3:3:1 |
| B、子二代出现与亲本性状不同的新类型 |
| C、测交后代的分离比为1:1:1:1 |
| D、在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、PCR技术 |
| B、电泳技术 |
| C、胚胎移植技术 |
| D、分子杂交技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3种,3:1 |
| B、3种,1:2:1 |
| C、9种,9:3:3:1 |
| D、9种,1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 |
| B、在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加 |
| C、D代表的激素能降低血糖浓度 |
| D、C激素分泌增加时,B激素分泌增加A激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大脑皮层高级中枢可抑制非条件反射 |
| B、脊髓调节机体本能防御反射,能建立能消退 |
| C、自主神经不受意志支配,故不受脑的控制 |
| D、交感神经兴奋机体各器官活动增强,副交感神经兴奋则减弱 |
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