| A、是减数分裂第一次分裂的前期 |
| B、是减数分裂第一次分裂的中期 |
| C、非姐妹染色单体没有发生互换 |
| D、结束后,同源染色体发生联会 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、内质网;蛋白质、磷脂 |
| B、内质网;纤维素、果胶 |
| C、高尔基体;蛋白质、磷脂 |
| D、高尔基体;纤维素、果胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、某些原核生物的遗传物质是RNA |
| B、HIV(艾滋病病毒)的核酸中,有5种碱基 |
| C、组成DNA、ATP和磷脂分子的元素种类相同 |
| D、DNA一条链上相邻的碱基A与T通过磷酸二酯键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长素的作用具有两重性 |
| B、乙烯能促进子房发育为果实 |
| C、细胞分裂素能促进细胞分裂 |
| D、各种激素相互协调,共同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验 | 实验过程 | 实验结果 |
| A | 剪取在4℃低温诱导培养36小时的洋葱根尖,制成装片 | 在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍 |
| B | 分别用红色、绿色荧光剂标记人和袋鼠细胞膜上的蛋白质,分别在梯度温度环境条件下培养,通过比较红色和绿色荧光物质在细胞膜上均匀分布是所需的时间,或者比较相同时间内红色和绿色荧光物分布情况 | 证明在一定温度范围内,随温度升高,膜的流动性加强 |
| C | 把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1-2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长 | 证明单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
| D | 第一组实验向植物提供H2O和C18O2,第二组实验向植物提供H218O和CO2,相同情况下培养 | 光合作用中释放的氧气中的氧来源于二氧化碳 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应 |
| B、糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损 |
| C、艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病 |
| D、人体的免疫功能越强身体越健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰 |
| B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制 |
| C、短日照作物黄麻南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 |
| D、任何生态系统中,能量、物质和信息问题处于不可侵害的密切相关状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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