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以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是(  )
A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰
B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
C、短日照作物黄麻南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用
D、任何生态系统中,能量、物质和信息问题处于不可侵害的密切相关状态
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:1、任何生命活动的正常进行都离不开信息的作用.
2、信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量,对有害生物进行控制,而不是杀灭.
3、光照属于物理信息.
4、能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能,它们共同将生态系统的各个组分联系成一个统一整体.
解答: 解:A、生物对环境的适应过程是生物不断地接收信息、处理信息和利用信息的过程,没有信息的传递就谈不上对环境的适应,A正确;
B、信息传递在农业生产中的应用包括两个方面,一是提高农产品或畜产品的产量,二是对有害动物进行控制,B正确;
C、延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理利用,C错误;
D、生态系统的功能包括能量、物质和信息三者之间的关系,这三种关系是密不可分的,D正确.
故选:C.
点评:本题考查信息传递的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高
B、糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的
C、糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的
D、胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片,该时期(  )
A、是减数分裂第一次分裂的前期
B、是减数分裂第一次分裂的中期
C、非姐妹染色单体没有发生互换
D、结束后,同源染色体发生联会

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是(  )
①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃  ⑥一只野兔   ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园.
A、①④②③⑤⑥⑧⑨
B、②③④⑦⑧⑥⑨
C、②④③⑤⑧⑥⑨
D、②③⑤⑥⑦⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于脂肪分子的说法,错误的是(  )
A、脂肪含有大量的能量是由于其分子中氢的含量多氧的含量少
B、脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂
C、脂肪有缓冲和减压的作用
D、脂肪分子释放的能量可以直接用于生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA的双螺旋结构的描述有误的是(  )
A、DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子
B、磷酸---脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架
C、碱基对之间通过氢键相连排在双螺旋内部
D、两条链反向平行且游离的磷酸基在相同的一端

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科目:高中生物 来源: 题型:

水是生命之源,下列有关水的叙述正确的是(  )
A、结合水是细胞内与化合物结合的水的存在形式
B、总含水量相同时,相同质量的大豆种子比花生种子的自由水含量大
C、越冬时的植物体内自由水与结合水的比值上升,有利于抵抗不利的环境条件
D、种子过冬时,细胞内结合水的比例会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

 
是构成细胞膜的重要成分.

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如图为某种分子结构示意图,根据图回答问题:

(1)图中①表示
 
⑥表示
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的.这个过程中相对分子质量减少了
 

(3)图中表示R基的序号是
 
,表示的肽键的序号
 
,有
 
种氨基酸.

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