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【题目】如图表示的是种群年龄组成的三种类型.如果其它环境条件相对稳定,下列有关描述正确的是(  )

A. a类型的种群数量会越来越小

B. b类型的种群数量会越来越大

C. c类型的种群数量会在一段时间内保持稳定

D. 种群密度增长趋势为a>b>c

【答案】D

【解析】题图分析:图中种群年龄组成a为增长型预测种群出生率大于死亡率种群数量增多;b为稳定型预测种群出生率等于死亡率种群数量稳定;c为衰退型预测种群出生率小于死亡率种群数量减少

a类型的种群幼年个体数量多于成年个体数量成年个体数量多于老年个体数量出生率大于死亡率种群数量会越来越大,A错误;b类型的种群幼年个体数量等于成年个体数量成年个体数量等于老年个体数量出生率等于死亡率,种群数量会维持稳定,B错误;c类型的种群幼年个体数量少于成年个体数量成年个体数量少于老年个体数量出生率小于死亡率种群数量会越来越小,C错误通过ABC三个选项的分析种群密度增长趋势为,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线,这两条曲线分别表示( )

A.A表示草本植物的种类数量,B表示整个植被的生物量

B.A表示整个种群的生物量,B表示草本植物的各类数量

C.A表示土壤中腐殖质总量,B表示整个植被中的种类数量

D.A表示食肉生物的种类数量,B表示食肉生物的生物总量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是(  )

A. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

B. 假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

C. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是

A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

B. 感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧

C. ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D. 如果内分泌腺为胰岛,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺结核是一种最常见的呼吸道传染病.目前世界卫生组织(WHO)统计表明,全世界每年有300万人死于该病,我国是世界上结核疫情最严重的国家之一.

资料一:引起肺结核的结核分歧杆菌不分泌毒素,通过飞沫、尘埃等被吸入呼吸道并进入肺泡,被巨噬细胞吞噬,在巨噬细胞内繁殖,造成细胞崩溃,释放出大量结核分歧杆菌,由此引起肺泡炎症.

资料二:人体感染结核分歧杆菌后36星期,产生细胞免疫,病灶出现干酪样坏死,并被上皮样细胞、成纤维细胞、巨噬细胞、淋巴细胞包围,形成结核结节,其中的病原菌因缺氧而处于休眠状态.此时,约有90%以上的原发性感染形成钙化,病人不治自愈.

1)传染性肺结核病的传播途径主要是_____

A.空气传播 B.接触传播 C.媒介物传播 D.病媒传播

2)结核分歧杆菌不是通过分泌细菌毒素而引起感染者出现显性感染,那么该致病菌的致病机理是_____

3)引起肺结核的结合双歧杆菌的代谢方式属于_____

A.自养需氧型 B.自养厌氧性 C.异养厌氧型 D.异养需氧型

4)人体主要通过细胞免疫抵抗肺结核病.该种免疫方式中针对病原菌的宿主细胞发挥作用的免疫细胞和免疫物质分别是_____

资料三:由于抗生素的发现和应用,肺结核传染病曾受到控制.但是,由于抗生素的滥用和该种病原菌耐药性的提高,以及艾滋病的蔓延,20世纪90年代以来结核病有卷土重来之势.

5)你认为艾滋病的蔓延使肺结核传染病发病率提高的原因是_____

为探究结合双歧杆菌的耐药性,研究者首先对从患者体内提取的病原菌进行培养(如图甲)

6)如图乙是经过过程即细菌纯化培养结果.据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是_____(用编号表示).研究者在图甲过程的操作培养过程中,得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板.该接种方法是_____;推测接种时可能的操作失误是_____

7)每一次实验前实验室需要经过严格的消毒灭菌创造无菌条件外,为预防接种过程中研究者本身受病原菌感染,你认为研究者还应该采取的防护措施有_____(至少写出实验前和实验后各一项措施)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是

A. 甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段是“J”型增长

B. 当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值

C. 渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点

D. 种群呈“J”型增长时,其增长速率不能用图乙表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将发芽的小麦种子“切碎→研磨”后制成匀浆样液.在135号试管中分别加入2mL蒸馏水,246号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在14号试管中适量滴加班氏试剂,56号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是 (  )

①135号试管内都呈蓝色  ②3组实验中甲组和乙组的实验现象相同

③4号试管内呈红黄色,其余试管内都呈蓝色  ④4号试管内呈红黄色,6号试管内呈紫色

A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型的频率绘制的曲线如图所示,则下列分析中错误的是(  )

A.曲线Ⅱ的F3Aa基因型频率为0.4

B.曲线Ⅲ的F2Aa基因型频率为0.4

C.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间Aa的基因频率始终相等

D.①②③④分别对应曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞核的结构模式图,叙述正确的是( )

A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂结束时高度螺旋

B.蛋白质合成越旺盛的细胞,②越多

C.③主要成分是磷酸和蛋白质

D.蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核需要消耗能量

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