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【题目】如图为细胞核的结构模式图,叙述正确的是( )

A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂结束时高度螺旋

B.蛋白质合成越旺盛的细胞,②越多

C.③主要成分是磷酸和蛋白质

D.蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核需要消耗能量

【答案】D

【解析】

分析题图:图示是细胞核结构模式图,其中①是染色体(质),是由DNA和蛋白质组成;②是核仁,它与核糖体的形成及rRNA的形成有关;③是核膜,对物质运输具有选择性。

A、①是染色质,主要是由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的载体,在细胞分裂不同时期呈现不同状态,间期和末期以染色质形式存在,前期、中期和后期以染色体形式存在,细胞分裂结束解螺旋,A错误;
B、②是核仁,与核糖体和rRNA的合成有关,蛋白质合成场所是核糖体,蛋白质合成越旺盛,核糖体越多,B错误;
C、③是核膜,主要成分是蛋白质和磷脂分子组成,C错误;
D、看图可知:蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核需要消耗能量,D正确。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是种群年龄组成的三种类型.如果其它环境条件相对稳定,下列有关描述正确的是(  )

A. a类型的种群数量会越来越小

B. b类型的种群数量会越来越大

C. c类型的种群数量会在一段时间内保持稳定

D. 种群密度增长趋势为a>b>c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析以下关于科学探究实验的资料,回答问题

Ⅰ、下面是最早发现青霉素的科学家弗莱明所进行的探索过程。

观察及对问题的认识:细菌培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围细菌没有生长。为什么出现这种现象?

假设:……

进行实验:把青霉菌放在培养液中进行培养,然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。

结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

结论:……

弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质,分析出它的特征,并将它命名为青霉素。

说明:①在实验室里培养细菌常用琼脂配制成凝胶,平铺在培养皿里作为培养基(下图A)。

②某细菌需要添加特殊培养液才能正常生长(下图B)。

请回答:

1)这一实验的假设为______________________________________________

2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的,则应设计对照实验,对照试验为_________________________________________________________________

3)若对照组实验结果为________________________________,则充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。

Ⅱ、在医学实践中发现,有些细菌对青霉素产生了抗药性。为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理,有人设计了如下实验方案:

步骤1 取培养皿A若干(A1A2A3……),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1B2B3……),加入含青霉素的细菌培养基。

步骤2 将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基的表面会出现一些细菌菌落。

步骤3 用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上轻轻盖一下,再在B1上轻轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置准确的“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。

步骤4 根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。

反复重复步骤34,在B2B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后,所有“复制”到B中的菌落全都保留下来,都具有对青霉素的抗药性。

1)普通培养基中的营养要素物质有_______________________________、无机盐和水。

2)一般情况下配置培养基的步骤是______

A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板

5)溶化时,烧杯中加入琼脂后要不停地_____,防止________________________。灭菌的方法一般为高压蒸汽灭菌,具体条件为_________________________

6)细菌抗药性的产生是细胞出现__________的结果。根据现代进化理论,青霉素在细菌抗药性形成过程中起___________的作用。

7)如果B1中没有菌落保留下来,实验就无法进行下去。若要使实验进行下去,可以采用的方法有_________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的ABO血型可以通过凝集素抗A和凝集素抗B的凝血反应来确定。某人的凝血反应结果如下图所示,下列说法正确的是(

A.此人血液可以捐献给B型和O型血的人B.此人双亲肯定是A型血和0型血

C.此人既不能接受A型血也不能接受B型血D.此人红细胞表面存在A凝集原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为CHONP等元素构成大分子物质甲~丙及结构丁的示意图。下列相关叙述,不正确的是(

A.若图中物质甲是动物体内的一种储能物质,则单体3为葡萄糖

B.若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸

C.物质甲、乙、丙为生物大分子,都具有物种特异性

D.若图中乙能和双缩脲发生紫色反应,则物质乙可由物质丙控制合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示北方的一个贮藏白菜地窖中,随着氧气的消耗,二氧化碳浓度的变化情况,错误的是

A. AB段白菜主要进行有氧呼吸,CD段白菜主要进行无氧呼吸

B. BC段CO2浓度几乎不上升的原因是细胞无氧呼吸不释放CO2

C. 从B点开始,O2浓度是限制有氧呼吸的主要因素

D. 为了 较长时间贮藏大白菜,应把地窖里的O2浓度控制在BC段范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图,下列相关判断错误的是(  )

A.此细胞中的基因a是由基因A突变产生的

B.此细胞可能是次级精母细胞

C.此细胞可能形成2种卵细胞

D.此动物体细胞内最多含有4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血糖调节的判断,错误的是

A.胰岛素通过促进血糖的去路,抑制血糖的来源来调节血糖的平衡

B.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解,从而使血糖浓度升高

C.血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节

D.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是( )

A. 图一可以得出酶具有高效性

B. 图一bc段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限

C. 图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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