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    完成呼吸、排尿和阅读反射的神经中枢在（　　）
    A、脊髓、大脑、小脑
    B、脊髓、脊髓、大脑
    C、脑干、脊髓、大脑
    D、小脑、脊髓、大脑
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢．
    解答： 解：呼吸反射的神经中枢位于脑干．排尿反射是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射．大脑皮层上有人体的高级中枢：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是与说话、书写、阅读和理解语言有关的中枢，是人类特有的神经中枢．
    故选：C
    点评：本题考查了人脑的高级功能，解答此类题目的关键是理解熟记排尿反射和阅读发射的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎工程的叙述正确的是（　　）
    A、胚胎分割时可用切割针取样滋养层细胞鉴定性别
    B、由于技术问题，受精和胚胎早期培养都需要在体外进行
    C、胚胎干细胞的培养中，加入的胚胎成纤维细胞能够促进干细胞的分化
    D、可以从供体母畜生殖器官获取胚胎，移植到同期发情、已配种的受体的相应部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成纤维素、胆固醇，不可缺少的元素是（　　）
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、N、P
    D、C、H、O、N、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一定浓度的Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液培养番茄和水稻，一段时间后培养液中各种离子浓度变化如图所示，不能得出的结论是（　　）
    A、细胞膜吸收无机盐离子具有选择性
    B、水稻根毛细胞膜上运输Si4+的载体很多
    C、番茄主要吸收Ca2+和Mg2+，不吸收Si4+
    D、番茄根细胞膜上吸收Mg2+的载体比水稻多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞内流通着的“能量货币”．下列关于ATP的说法中，错误的是（　　）
    ①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P；
    ②其所含五碳糖为脱氧核糖；
    ③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；
    ④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物．
    A、①③B、②④C、②③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蚕豆体细胞有12条染色体，则有丝分裂后期细胞中的染色体数目是（　　）
    A、6条B、12条
    C、24条D、36条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A、组成生物体的最基本元素有C、H、O、N
    B、微量元素不但含量少，而且作用也小
    C、牛吃草，两者身体内含有的化学元素种类相似
    D、组成的生物体化学元素有些是生物特有的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关内环境稳态的实质的描述是（　　）
    A、是仅在神经和体液共同调节下实现的
    B、各个器官系统协调活动的结果
    C、内环境的化学成分及温度、pH值等理化性质呈动态平衡
    D、是体内细胞生活不可缺的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长于背风向阳处的蒲公英叶缘缺刻小，近于全缘，为全缘型：生长于向风荫蔽处的蒲公英叶缘缺刻大，呈锯齿状，为缺刻型．某同学提出“蒲公英的叶形是否受环境因素的影响”的问题，并设计实验方案如下：
    材料用具：田野中生长良好的蒲公英；花盆；小铲；剪刀；沃土等．
    方法步骤：第一步：选择一株生长良好的蒲公英，切取两段相似的根；
    第二步：将根埋在沃土中催芽；
    第三步；发芽后分别移栽于A、B两花盆中，A放在背风向阳处，B放在向风荫蔽处；
    第四步：一段时间后，观察两盆蒲公英的叶形．
    请回答下列问题：
    （1）基因通过控制
     
    和
     
    控制生物的性状．环境因素对蒲公英叶形的作用可能是影响
     
    的结果．
    （2）切取同一株蒲公英根的原因是
     
    ．
    （3）指出该同学实验方案中的两处不足：
     
    、
     
    ．

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