果绳的红眼对白眼是显性.为伴性显性遗传.控制眼色的一对基因用H.h表示,果蝇的灰身对黑身是显性.控制体色的一对基因B.b位于常染色体上．(1)在下列杂交组合中.通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 A.杂合红此雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇(2)一只白眼雄果蝇亲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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果绳的红眼对白眼是显性，为伴性显性遗传，控制眼色的一对基因用H、h表示；果蝇的灰身对黑身是显性，控制体色的一对基因B、b位于常染色体上．
（1）在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A、杂合红此雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
（2）一只白眼雄果蝇亲本，将其白眼基因传给F₂代雌蝇的几率为

A、

B、

C、

D、0
（3）让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交，得到的F₁有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼4种表现型，请回答：
①写出杂交亲本的基因型：灰身红眼雌果蝇

，黑身红眼雄果蝇

．
②F₁雌果蝇的表现型为

，比例为

．
③从F₁中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F₂，若F₂中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F₁灰身红眼雌果蝇的基因型为

，灰身红眼雄果蝇的基因型为

；若F₂中出现了黑身白眼的类型，则F₁灰身红眼雌果蝇的基因型为

．

考点：伴性遗传在实践中的应用

专题：

分析：根据题意分析可知：果绳的眼色为伴性遗传，果蝇的体色为常染色体遗传；红眼对白眼是显性，灰身对黑身是显性．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）由于白眼雌果蝇X^hX^h和红眼雄果蝇X^HY杂交，后代中雄果蝇一定是白眼即X^hY，雌果蝇一定是红眼即X^HX^h．
（2）一只白眼雄果蝇亲本X^hY，将其白眼基因传给F₁代雌蝇的几率为100%，F₁再将其白眼基因传给F₂代雌蝇的几率为50%．
（3）①由于得到的F₁有灰身和黑身，所以亲本中灰身果蝇和黑身果蝇的基因组成肯定是Bb和bb；由于得到的F₁有红眼和白眼，所以亲本中红眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因组成肯定是X^HX^h和X^HY，因此，杂交亲本的基因型是：BbX^HX^h和bbX^HY．
②F₁雌果蝇的表现型及比例为灰身红眼：黑身红眼=1：1．
③从F₁中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配，获得F₂，若F₂中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型，则F₁灰身红眼雌果蝇的基因型为BbX^HX^H，灰身红眼雄果蝇的基因型为BbX^HY；若F₂中出现了黑身白眼的类型，则F₁灰身红眼雌果蝇的基因型为BbX^HX^h．
故答案为：
（1）B
（2）A
（3）①BbX^HX^h     bbX^HY
②灰身红眼、黑身红眼    1：1
③BbX^HX^H    BbX^HY     BbX^HX^h

点评：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（　　）

A、传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限

B、通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

C、杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起

D、基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

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将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞（　　）

A、1种

B、10种

C、6种

D、4种

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请回答下列关于实验的问题：
（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并

，试管中出现

，说明发芽的种子中含有还原性糖．
（2）利用含有吡罗红甲基绿混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色，使RNA呈现

，用显微镜观察可以发现绿色主要位于

中
（3）若要观察小麦细胞的质壁分离，宜选择小麦根的

区细胞为材料．
（4）将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察，所看到的紫色结构中的液体是

．如想观察质壁分离现象，则应从盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧

．在分离出的空间中充满了

．这一现象说明

相当于一层半透膜．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某多肽，经测定其分子式为C₂₁H_xO_yN₄S₂（有二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C₉H₁₁NO₂）、天冬氨酸（C₄H₇NO₄）、亮氨酸（C₆H₁₃NO₂）、丙氨酸（C₃H₇NO₂）、半胱氨酸（C₃H₇NO₂S）．请回答：
（1）该多肽共有

个氨基酸组成，参与的氨基酸的种类和数目分别为

．
（2）苯丙氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良．苯丙氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验原理和实验方案：
材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等．
实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸．当动物缺乏必需氨基酸时，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢．
实验方案：
①配食：

，配制成食物A；

，配制成食物B．
②分组：将20只大鼠平均分成甲乙两组，分别称量其体重．
③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；

．
④观测：

．
实验结果预测及结论：

	实验结果	实验结论
1
2

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科目：高中生物 来源： 题型：

科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究．测得一天中6：00-18：00间的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO₂的量）变化曲线如图所示．请回答下列问题：

（1）曲线Ⅳ中18：00时，叶肉细胞产生ATP的场所有

．
（2）一般情况下，比较曲线Ⅰ中8：00和12：00两个时刻，暗反应固定的CO₂量

（填“一定”或“不一定”）相等，原因是

．
（3）12：00-14：00之间，Ⅰ、Ⅱ两条曲线都在下降，导致Ⅰ、Ⅱ两条曲线下降的主要外界因素分别是

、

（填“CO₂”或“水分”或“光照”）．
（4）在水分条件相对较好的沟底，14：00-16：00之间，雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是：雄株

雌株（填“＞”或“＜”或“=”）．
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（填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响较大．

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以下关于细胞的叙述，正确的是（　　）

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下列说法正确的是（　　）

A、人体内激素、酶和神经递质均在发挥作用后立即失活

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科目：高中生物 来源： 题型：

甲、乙、丙、丁四个烧杯，分别加入100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加到四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验，在30℃和相同的时间内，分别测量两次实验中过氧化氢的含量变化，结果如图．下列判断正确的是（　　）

A、这曲线B是第一次实验的结果

B、这两次实验的差异是由pH值不同造成的

C、曲线A和B反映出提取液的量不同，过氧化氢酶的最适pH不同

D、用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中更容易熄灭

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