| A. | 在A点提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大 | |
| B. | 在探究温度对胰蛋白酶活性影响的实验中,不宜选用本尼迪特试剂试剂作为检测试剂 | |
| C. | 短期保存酶,适宜的条件对应于C、D两点 | |
| D. | 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,得到的曲线与上图相同 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应;
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高,温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:A、限制A点酶促反应速率的因素是底物的浓度,所以在A点提高温度,反应速率不会增大,A错误;
B、本尼迪试剂鉴定还原糖时需要水浴加热,所以探究温度对淀粉酶活性的影响时,不宜选择本尼迪试剂对实验结果进行检测,B正确;
C、酶适合在低温下保存,C错误;
D、不易用过氧化氢酶和过氧化氢来探究温度对酶活性的影响,原因是过氧化氢在高温下会加速分解,D错误.
故选:B.
点评 本题考查底物浓度、pH、温度与酶促反应速率之间关系的曲线图,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 | |
| B. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,需对培养瓶进行振荡 | |
| C. | 为了准确进行酵母菌活菌计数,可用甲基绿吡罗红染色 | |
| D. | 镜检时,先在低倍镜下找到计数区,再转换高倍镜观察并计数 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是
A.选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中
B.用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体,然后,用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌
C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中保温时间不能太短也不能太长,否则上清液的放射性都会较高
D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①⑦ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ④⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③⑤ | B. | ③⑤ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 步骤 试管 | ①酚氧化酶提取液的处理 | ②加入 缓冲液 | ③加入 酚类底物 | 实验后的颜色 |
| A | 不作处理 | 2ml | 2ml | 褐色 |
| B | 加入蛋白酶,10分钟 | 2ml | 2ml | 无色 |
| C | 加入三氯乙酸(强酸),10分钟 | 2ml | 2ml | ? |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 做该动物的染色体组型分析应以甲细胞为研究材料 | |
| B. | 甲和乙分别含有2个和4个染色体组,都含有8条染色单体 | |
| C. | 图二中,m代表的数值是2,b-c出现的原因是着丝粒被纺锤丝拉开 | |
| D. | 图二中,形成于a-b段某时期的一些小泡,在e-f时期将聚集于染色质的周围 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com