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18.下列生物中不属于原核生物的是(  )
A.念珠藻B.发菜C.酵母菌D.蓝球藻

分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
2、病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.

解答 解:A、念珠藻是一种蓝藻,属于原核生物,A错误;
B、发菜是一种蓝藻,属于原核生物,B错误;
C、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,C正确;
D、蓝球藻属于原核生物,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体细胞的分化和衰老叙述正确的是(  )
A.细胞分化过程不受基因调控
B.衰老细胞中的线粒体数量增加及体积增大
C.个体发育中会同时发生细胞分化和老现象
D.细胞分化导致不同人体间出现稳定性差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体淋巴细胞的叙述,不正确的是(  )
A.在骨髓中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的
D.机体在受到相同抗原再次刺激时,记忆细胞不能直接产生特异性抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上,并能使性状稳定遗传,常用育种方法是(  )
A.诱变育种B.杂交育种C.花药离体培养D.自交

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.下列对甲、乙、丙、丁四图的描述正确的是(  )
A.若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用,则A点表示促进生长B点表示抑制生长
B.图乙②可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化情况
C.肾上腺素浓度随血糖浓度变化规律可能与图丙变化规律基本相似
D.水体遭受有机物重度污染后,水体中好氧微生物数量变化最可能接近图丁中c曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是(  )
A.A端与效应器相连接,B端与感受器相连接
B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG),请据图回答下列问题:

(1)图中①过程最可能发生在细胞分裂间期(DNA复制时),原因是该时期DNA分子复制时解旋使碱基对打开.
(2)镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是由于DNA上的碱基对发生替换,使DNA一条链上的碱基组成由CTT变为α链上的CAT,进而使RNA上的碱基组成由GAA变为β链的GUA,进而通过翻译过程使得氨基酸由原本的谷氨酸变为了缬氨酸,导致血红蛋白异常.这种可遗传变异的类型属于基因突变.
(3)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状不改变(改变、不改变),原因是翻译形成的氨基酸没有改变,所以生物性状不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.干细胞中cMyc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct$\frac{3}{4}$等基因处于活跃表达状态,Oct$\frac{3}{4}$的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的.科学家利用逆转录病毒,将Oct$\frac{3}{4}$、Sox2、cMyc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图所示).下列相关叙述错误的是(  )
A.Oct$\frac{3}{4}$基因在高度分化的细胞中处于关闭或沉默状态
B.如果cMyc和Klf4基因异常表达,则会导致细胞癌变
C.依据上图所示的原理,细胞凋亡与cMyc、Klf4和Fas等基因在表达有关
D.多功能iPS细胞只能增殖而不能分化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是 ( )

A.细胞代谢的主要场所

B.遗传物质的储存和复制场所

C.细胞遗传特性的控制中心

D.细胞生命活动的控制中心

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