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下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A、线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
B、含有叶绿体的细胞都含有线粒体
C、只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物
D、线粒体是细胞的“能量转换站”,能为各种生命活动提供能量
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:1.线粒体普遍存在于动、植物细胞中,呈粒状、棒状,具有双层膜,内有少量DNA和RNA,内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”.
2、叶绿体主要存在绿色植物叶肉细胞里,呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上.在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶).叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
3、有氧呼吸指细胞在有氧的参与下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成ATP的过程.有氧呼吸分三个阶段,即葡萄糖分解成丙酮酸时、丙酮酸彻底分解为二氧化碳、第一二阶段时产生[H]氧化分解为水.分别发生在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜.
解答: 解:A、有氧呼吸第一阶段,在细胞质基质中葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸;第二阶段和第三阶段,发生在线粒体中,丙酮酸和第一阶段生成的[H]彻底分解为二氧化碳和水,A错误;
B、叶绿体只存在于植物绿色的部位,如叶片、幼嫩的皮层等,线粒体是所有细胞都有的,是细胞的能量工厂.所以,有叶绿体的细胞一定有线粒体这些细胞都含有线粒体,B正确;
C、蓝藻细胞是原核细胞,无叶绿体,但依然可以进行光合作用将无机物转化为有机物,C错误;
D、线粒体中进行呼吸作用,分解有机物,释放能量,为细胞的需能生命活动提供能量,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

通过植物组织培养,胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株.这说明植物细胞具有(  )
A、全能性B、特异性
C、多样性D、周期性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占20%、50%和30%.若此时从岛外入侵2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1代中V的基因频率约是(  )
A、36%B、45%
C、50%D、73%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一生物概念填图,有关分析不正确的是(  )
A、A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
B、内环境的稳态只要有三种调节方式即可,需要其他器官或系统参与
C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D、内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐,与蛋白质等有机大分子无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(  )
A、参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
B、果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C、在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与
D、在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某种植物果实成熟过程中,各种激素变化情况如图所示,下列分析中合理的是(  )
A、曲线1、2、3分别是赤霉素、乙烯和脱落酸
B、在果实生长发育的各个时刻,生长素都起主导作用
C、在果实成熟时,果实中含量升高的激素只有乙烯
D、果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图,回答问题:

(1)甲图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 
([]中填图中序号,横线上填名称).
(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜内的电位表现为
 

(3)乙图中A细胞直接生活的内环境是
 
(填序号).
(4)乙图中⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是
 

(5)机体维持稳态的主要调节机制是
 
,其中免疫系统是通过
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.
(6)正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时乙图中⑦、⑨的量分别会
 
.(增加、减少、不变)
(7)甲图中a、b为神经纤维上的实验位点,c为突触间隙.为证明某药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”,某学生进行了如下部分设计:将药物放在b,刺激a,肌肉收缩,请将该同学的实验设计补全:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体免疫部分过程模式图,其中英文字母表示一些免疫细胞和物质,
数字表示变化过程.请据图回答:
(1)编号A是
 
细胞,编号C是
 
细胞,编号E是
 
细胞.编号D表示
 
;标号G是
 

(2)图中过程
 
(填编号)是非特异性免疫;过程(按序填编号)
 
是体液免疫;过程(按序填编号)
 
可以表示第二次免疫;第二次免疫的特点是
 

(3)人工免疫也可以使人体获得免疫,但在免疫接种前,必须对图中的病原体进行
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产中,人们常利用生物学原理来培育新品种以提高作物产量.下列有关叙述错误的是(  )
A、使用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头而获得无籽番茄,该无籽番茄的变异状属于不可遗传变异
B、将不能稳定遗传的高杆抗病小麦杂交得到稳定遗传的矮秆抗病小麦,其原理是基因重组
C、诱变育种可发提高突变率,在较短时间内获得更多的变异类型
D、将二倍体番茄的花药离体培养并经生长素处理,得到的番茄植株每对同源染色体上成对的基因都是纯合的,自交产生的后代不发生性状分离

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