分析 根据题意和图示分析可知:黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:皱粒=3:1,说明亲本的基因组成为Rr和Rr;黄色:绿色=1:1,说明亲本的基因组成为Yy和yy.杂交后代F1中,分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr)、黄色皱粒(1Yyrr)、绿色圆粒(1yyRR、2yyRr)和绿色皱粒(1yyrr);数量比为3:1:3:1.
解答 解:(1)根据杂交后代的比例和上述分析,可以判断亲本的基因型为YyRr(黄色圆粒)和yyRr(绿色圆粒).
(2)在杂交后代F1中,基因型有6种,表现型有4种,分别是黄色圆粒(1YyRR、2YyRr)、黄色皱粒(1Yyrr)、绿色圆粒(1yyRR、2yyRr)和绿色皱粒(1yyrr);数量比为3:1:3:1.非亲本类型是黄色皱粒和绿色皱粒,它们之间的数量比为1:1.F1中纯合子占比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(3)亲本的基因型为YyRr和yyRr,F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr.如果用F1中的一株黄色圆粒YyRR豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有2种,数量比为黄色圆粒:绿色圆粒=1:1;如果用F1中的一株黄色圆粒YyRr豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有4种,数量比为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=1:1:1:1.
故答案为:
(1)YyRr yyRr
(2)黄色皱粒、绿色皱粒 1:1 $\frac{1}{4}$
(3)2或4
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础,因此在解答本题时,首先利用分离定律对两对基因逐对考虑,然后再利用乘法法则进行组合.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境的各种组成成分在含量上的基本稳定 | |
| B. | 内环境的渗透压保持相对稳定的状态 | |
| C. | 内环境的温度和PH的相对稳定 | |
| D. | 以上都属于稳态的范围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人剧烈运动会产生大量的乳酸,使血浆的pH显著下降 | |
| B. | 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子 | |
| C. | 胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度 | |
| D. | 切除动物甲状腺后,动物血液中的生长激素会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 沉淀、沉淀 | B. | 沉淀、上清液 | ||
| C. | 沉淀、沉淀和上清液 | D. | 上清液、沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 观察处于不同分裂时期的细胞,处于间期的细胞是最多的 | |
| B. | 换用高倍镜观察后,如物像不清晰,可调节粗准焦螺旋直至物像清晰 | |
| C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和细胞核 | |
| D. | 观察一个中期的细胞,可能看到它向后期的变化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
| B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 | |
| C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
| D. | 甲、乙各重复200次实验后,Dd和Ab组合的概率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可利用生长素类似物防止落花落果 | |
| B. | 顶端优势能够说明生长素作用的两重性 | |
| C. | 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 | |
| D. | 适宜茎生长的生长素浓度往往可能抑制根的生长 |
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