| A、增长型、稳定型、衰退型 |
| B、稳定型、增长型、衰退型 |
| C、衰退型、增长型、稳定型 |
| D、增长型、衰退型、稳定型 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、④ | B、① | C、② | D、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、取胚体的细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体 |
| B、因为在分裂过程中可能发生交叉互换,胚体时期带放射性的细胞数无法确定 |
| C、受精卵第二次分裂结束及胚胎发育时期,胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性 |
| D、分裂时细胞质遗传物质随机分配,是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a、b、c、d分别表示细胞、DNA、染色体、染色单体 |
| B、Ⅱ时期的细胞发生了着丝点的分裂 |
| C、同源染色体的分离发生在Ⅱ和Ⅲ时期的细胞中 |
| D、Ⅳ时期的细胞变形后可形成精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、赤霉素能增加细胞中生长素的含量 |
| B、从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定 |
| C、生长素通过主动运输到达作用部位 |
| D、图中a表示促进,也可以表示抑制 |
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