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【题目】下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是

A. 遗传信息表达的场所

B. 组成成分中含mRNA

C. 部分附着在内质网、核膜上

D. 核糖体上存在蛋白质和DNA

【答案】C

【解析】

真核生物的核糖体有的游离在细胞质基质中,有的附着在内质网等部位,是蛋白质合成的场所,其化学成分包括rRNA和蛋白质。

A、遗传信息的表达需要经过转录和翻译两个过程,真核生物转录的场所主要在细胞核,A错误;

B、核糖体的化学组成中没有mRNA B错误;

C、真核生物的核糖体部分游离在细胞质基质中,功能是合成胞内蛋白,部分附着在内质网、核膜上,主要合成分泌蛋白,C正确;

D、核糖体没有DNAD错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在低倍镜下看到的物象不在视野中央,而在左上角,该怎么移动装片(  )

A. 向左上角移B. 向右上角移

C. 向左上下角移D. 向右下角移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果,由此推断错误的是( )

A. 甲组灰色亲本为纯合子

B. 乙组结果可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

C. 乙组后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子

D. 鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于遗传咨询基本程序的是

A. 适龄生育B. 病情诊断

C. 系谱分析D. 遗传方式分析和发病率测算

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【题目】下列各组物质中,都含有肽键的一组是(  )

A. 磷脂、胆固醇B. 肌球蛋白、抗体

C. 脂肪、维生素D. 纤维素、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______ ____,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_________调节。

(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加,使血糖浓度升高。

(3)甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。

(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是____________

(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成蛋白质的氨基酸中,酩氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于(  )

A. 两种氨基酸的结构不同

B. 酪氨酸的氨基比较多

C. 两种氨基酸的R基团不同

D. 精氨酸的羧基比较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲醇可诱导激活酵母基因A的启动子,使基因A高效表达,因此在基因工程中常将基因A的启动子拼接在目的基因序列前,提高目的基因的表达量。现用酵母生产乙肝疫苗,目的基因序列简图及相关酶切位点如图1所示,携带目的基因进行转化的质粒结构如图2所示。

(1)在乙肝携带者体内能分离到一种空的乙肝病毒外壳,这种病毒外壳 ___________(“能”或“不能”)作为乙肝疫苗使用。为了获得对乙肝的抗性,需要反复注射三次疫苗,原因是______________________

(2)根据图1和图2所示的序列,应在位置___________(填“①”或“②”)添加上___________(填限制性核酸内切酶名称)切割位点。

(3)为得到转化成功的酵母,可使用加入___________培养基进行筛选。为了让抗原基因大量表达,还需在培养基中加入___________。在投入生产前,需用___________的方法检验疫苗的特异性。

(4)为了使乙肝抗原基因能在酵母细胞中稳定存在,最好的方法是将含目的基因的DNA___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录,每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中,重复100次。下列各项错误的是

A. 从①或②中随机抓取一个小球,模拟F1(Bb)产生配子

B. 从①②中各随机抓取一个小球并组合,模拟F1(Bb)产生F2

C. 从①②③④中随机抓取一个小球并组合,模拟F1(BbDd)产生F2

D. 从①③或②④中随机抓取一个小球并组合,模拟F1(BbDd)随机交配

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