| A. | 高尔基体中合成的蛋白质可能运送到溶酶体 | |
| B. | 部分小分子也可能通过胞吐的方式运出细胞 | |
| C. | 易化扩散的速率通常都小于甘油的扩散速率 | |
| D. | 极化状态K+外流时需要K+载体蛋白的协助 |
分析 1、核糖体是蛋白质合成场所,高尔基体可以对来自内质网的蛋白质进行加工包装.
2、部分小分子也可能通过胞吐的方式运出细胞,如某些神经递质.
3、极化状态K+外流是协助扩散.
4、简单扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关,而易化扩散则不是,还与载体的数量有关
解答 解:A、核糖体才是合成蛋白质的场所,A错误;
B、部分小分子也可能通过胞吐的方式运出细胞,如某些神经递质的释放,B正确;
C、甘油的扩散属于简单扩散,简单扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关,而易化扩散则不是,还与载体的数量有关,在一定被转运分子的浓度下,易化扩散可以比简单扩散的转运速率高,超过这一浓度,受载体数量的限制,简单扩散的转运速率比易化扩散的高.C错误;
D、极化状态K+外流时需要K+通道蛋白的协助,属于协助扩散,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质运输的方式的相关知识,意在考查考生识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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| 能量KJ(cm2.a) 动物名称 | 摄入食物中所含的能量 | 用于生长发育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 粪便中的能量 |
| 草鱼 | 516 | 15 | 231 | 270 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根 | |
| B. | 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感 | |
| C. | cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用 | |
| D. | 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变只可能发生在①过程中 | B. | ②③过程在蓝藻中无法同时完成 | ||
| C. | ④⑤过程不可能在真核细胞中完成 | D. | ①-⑤过程均遵循碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B点若为茎背光面的生长素浓度,则C点不可能为茎向光面的生长素浓度 | |
| B. | B点时叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体和线粒体 | |
| C. | 可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受PH影响的示意图 | |
| D. | 曲线A点时,人的胰岛A细胞分泌量增加,胰岛B细胞分泌量随后增加 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省武汉市高三毕业生二月调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,不正确的是( )
A.用乙烯利处理凤梨促进果实成熟
B.用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂
C.用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生
D.萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体的西瓜
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