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20.气孔是由一对半月形的保卫细胞围城的空腔,如图,箭头表示处与炎热夏季中午的百味细胞水分的去向,由此不能推测(  )
A.气孔的开放程度发生变化B.细胞液浓度:保卫细胞<表皮细胞
C.植物的光合作用强度可能会降低D.植物细胞中酶的活性受到抑制

分析 看图可知:处于炎热夏季中午的保卫细胞水分的去向,可见水分子由保卫细胞流向表皮细胞,保卫细胞失水;气孔开度发生变化,二氧化碳进入植物细胞的量发生改变,植物的光合作用强度可能会降低,据此答题.

解答 解:A、看图可知:处于炎热夏季中午的保卫细胞水分外流,保卫细胞失水,气孔的开放程度会发生变化,A正确;
B、水分总体是流向溶液浓度大的一方,即哪儿溶液浓度大,哪儿吸水,故水分子由保卫细胞流向表皮细胞,则细胞液浓度:保卫细胞<表皮细胞,B正确;
C、保卫细胞失水,气孔开度发生变化,二氧化碳进入植物细胞的量发生改变,植物的光合作用强度可能会降低,C正确;
D、炎热夏季中午的温度,不至于导致植物体内酶活性下降,D错误.
故选:D.

点评 本题意在考查学生对图形的分析和理解能力.特别注意:缺水→气孔关闭→CO2进入叶绿体受阻→直接影响光合作用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.为探究抗肿瘤药物C的作用机理,科学家将巨噬细胞铺人多个细胞培养皿,分别加入不同浓度的药物C,并进行对照.12h后,向培养皿中加人瘤细胞.36h后,统计瘤细胞的凋亡率,结果如图:
(1)实验结果显示,药物C活化的巨噬细胞杀伤瘤细胞的能力显著高于对照组,由此推测,药物C可通过加强非特异性(填“特异性”或“非特异性”)免疫来发挥抗肿瘤作用;
(2)科学家又进行了体内实验:给小鼠腹腔注射瘤细胞,接瘤2d后,注射药物C或生理盐水,发现实验组小鼠效应T细胞含量显著高于对照组.在该实验中,瘤细胞中作为抗原,刺激小鼠的T细胞增殖、分化产生效应T细胞,从而达到杀伤肿瘤细胞的作用.实验结果表明,药物C可以通过加强小鼠的细跑免疫来发挥抗肿瘤作用.
(3)若想进一步探究药物C是否可以不依赖于T细胞发挥抗肿瘤作用,则需要用到先天性胸腺(器官)缺陷的突变小鼠,与正常小鼠相比,突变小鼠的体液免疫功能减弱(填“增强”、“减弱”或“不变”),细胞免疫功能丧失.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是(  )
A.①过程中无纺锤体和染色体出现,只发生在哺乳动物的红细胞中
B.②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系
C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性
D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关基因转录与翻译的比较中,错误的是(  )
A.可以在同一场所同时发生
B.都存在碱基A与U配对
C.在细胞增殖、生长和分化过程中均会发生
D.发生碱基配对差错均会引起性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动.

(1)方法步骤:
①初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C.
②弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上,显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置.
(2)结果预测及结论:
预测l:甲、乙、丙、丁中均为芽发育成的新枝A最长;
结论:离根基部最远处的芽有生长优势.
预测2:甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的芽在枝条中发育成的新枝B最长,丁中各芽发育成的新枝一样长.
结论:离地面最远处的芽有生长优势.
预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长.
结论:离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列生理活动与生物膜有关的是(  )
A.ADP转化为ATP
B.DNA的复制和转录
C.不同植物的原生质体融合成杂体细胞
D.抗体的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是(  )
A.细胞分化改变细胞的形态等,原因是遗产物质发生了改变
B.在生长发育过程中,细胞产生和细胞死亡始终处于动态平衡中
C.吞噬细胞及时清除被病原体感染的细胞,属于细胞凋亡
D.癌细胞是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源:2016届湖北潜江天门仙桃高三上期末联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是

A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性

B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响

C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3-t1)来表示

D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.切断d,刺激b,不会引起效应器收缩

C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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同步练习册答案