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【题目】大肠杆菌和酵母菌最根本的区别在于( )

A. 有无核物质B. 有无核糖体

C. 有无生物膜系统D. 有无以核膜为界限的细胞核

【答案】D

【解析】

原核细胞与真核细胞相比,最主要的区别是没有被核膜包被的成形的细胞核。

常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌。

大肠杆菌属于原核生物,酵母菌是真核生物,二者最明显的区别就是有无核膜为界限的细胞核,所以D正确,ABC错误。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,A对a、B对b完全显性,基因A、B控制花色的生化作用机制如下图所示。回答下列问题:

(1)图中①、②过程合称_____________。图示反映了基因与生物性状的关系是____________

(2)用纯合紫花和纯合蓝花为亲本杂交得F1,F1自交得F2,将F2中的白花个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系,所有株系中,子代表现出紫花:蓝花:白花=3:3:10的株系比例为______,若让子代所有紫花植株测交,后代的性状及比例是______________________

(3)现有一株白花植株,在种植过程中发现白花植株因基因突变使其一个白色花瓣上出现蓝色斑点,此植株可能的基因型有__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞,分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为( )

A. 1、小于1.0 B. 1、大于1.0

C. 11 D. 小于1.0、小于1.0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体(如图),它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部,下列关于脂质体的叙述正确的是

A. a处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透性将药物送入细胞

B. b处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透性将药物送入细胞

C. a处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

D. b处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列使用植物生长调节剂的做法中,不正确的是( )
A.施用青鲜素抑制大蒜发芽
B.用赤霉素类处理大麦种子,可使其无须发芽就可产生α-淀粉酶
C.温室种植的番茄开花后,喷洒乙烯利可促进果实的形成
D.用一定浓度的NAA(生长素类似物)可促进黄杨、葡萄枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不能体现蛋白质的功能

A. 降低血糖浓度的胰岛素 B. 预防伤口感染注射的血清

C. 促进新陈代谢的甲状腺激素 D. 运输物质的细胞膜上的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图,同学们关于该农业生态系统的分析,正确的是( )

A. 大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量

B. 通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用,提高了能量在各营养级之间的传递效率

C. 把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田,说明生态系统中能量也能够循环利用

D. 沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分,对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图。相关叙述不正确的是( )

A. 当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加

B. c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

C. 下丘脑是感受体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位

D. 激素d是下丘脑分泌的,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是

A. 叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B. 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C. 四种色素在层析液中溶解度最大的是甲

D. 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

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