手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有（ ）
A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
B．效应B细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题
在寻找人类的缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚系的系谱进行相应基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛每5人中就有1人是蓝色盲基因携带者。下图为该岛某家庭蓝色盲遗传系谱图，请分析完成下列问题：（相关的基因用A、a表示）
(1)该缺陷基因是____性基因，位于____染色体上。
(2)个体10的基因型是____ 。
(3)若个体8患蓝色盲的同时又患血友病，则形成配子时，在相关的基因传递中遵循了什么遗传规律？ 。
(4)若个体13的母亲是蓝色盲，则他与个体12生一色觉正常男孩的几率是____ 。
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科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是
A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度
B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量
C．主要是温度导致了曲线I和II的反应速率不同
D．曲线I显示，该酶促反应的最适温度一定为37℃
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：综合题
下图表示果实成熟过程中的激素变化情况，说法不正确的是
A．在果实生长发育成熟过程中各种激素协调共同起作用
B．植物开花期间，若受粉障碍，则影响乙烯合成，果实不能发育
C．赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，二者起协同作用
D．果实的生长与细胞分裂、细胞伸长都有关系
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是：
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程可发生于细胞核或某个细胞器中
D．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体，d是促甲状腺激素
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？
A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶可以
A．迅速生长 B．进行光合作用
C．产生生长素 D．表明插枝的死活
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题
（10分）某同学将人体的部分生物学知识归纳为如下的甲、乙两幅图，请据图回答：
（1）该同学对知识归纳的甲、乙两幅图中，正确的是 。
（2）图甲中下丘脑分泌激素作用于垂体，垂体分泌作用于甲状腺的激素名称为 ，由图甲可见人体内甲状腺激素能够维持正常范围是通过分级调节与 调节来实现的。
（3）图乙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是 ，维持血糖平衡的激素还有 。
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳二中高二12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：
①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为
A．显性纯合子 B．显性杂合子 C．隐性个体 D．不能确定
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