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    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（　　）

    ①细胞内的酶都是在核糖体上合成的

    ②酶能降低反应的活化能

    ③所有的酶都具有专一性

    ④酶是分泌细胞产生的

    ⑤一旦离开活细胞，酶就失去催化能力

    ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．

    A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①②⑤

    【答案】C

    【解析】细胞内的酶多数在核糖体上合成的，①错误；所有的活细胞都能产生酶，④错误；酶可脱离细胞发挥催化作用，⑤错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物中的汗渍、血渍以及人体排放的蛋白质等遇到它，皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗涤的是(　　)

    ①棉丝品　②毛织品　③腈纶织品　④蚕丝织品　⑤涤纶织品　⑥尼龙织品

    A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究植物生长发育过程中激素的作用，某生物兴趣小组进行了相关实验。

    （1）如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间。通过甲、乙对照可以得到的结论是__________。戊的生长状况是____________，其原因是___________________________。

    （2）科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组做了如下实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加人少量蔗糖做能源物质。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_________________________________。

    ②据此实验结果推测水平放置的植物根向地生长的原因是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示复合垂直流人工湿地构造示意图（箭头表示水流方向），其展示了较新的污水（常富含N、P）生态处理技术。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．下行池要比上行池含有更多的N和P

    B．人工湿地的植物根系形成的网络结构，可以为矿质离子的吸附和代谢提供良好的环境

    C．该湿地生态系统可以抵抗一定程度的污染物排放并维持自身的稳定，说明该生态系统具有一定的自我调节能力

    D．该生态系统只具有生产者和非生物的物质和能量，缺乏消费者和分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（ ）

    A．癌细胞能无限增殖，不发生分化

    B．细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

    C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变

    D．癌细胞的形态结构和表面物质都发生了明显的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类是维持生命活动所需能量的主要来源。双糖水解为单糖才能氧化分解供能。下列各种糖类中属于双糖的是

    A.糖原B.核糖

    C.麦芽糖D.葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于蛋白质生理功能的是

    A. 催化作用 B. 运输作用 C. 免疫作用 D. 遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，不能引起病人组织水肿的是 （ ）

    A. 长期蛋白质营养不足 B. 淋巴管阻塞

    C. 胰岛素分泌不足，出现糖尿 D. 肾炎导致血浆蛋白丢失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类镰刀型细胞贫血症的遗传系谱图（致病基因位于常染色体上，用A和a表示），请据图回答。

    （1）该病是由______（填“隐性”/“显性”）基因控制的。

    （2）Ⅱ5的基因型是______；Ⅰ1与Ⅱ4的基因型是否相同？______。

    （3）若Ⅱ3与Ⅱ4再生一个小孩，该小孩患病的概率是_____。

    （4）从根本上说，人类镰刀型细胞贫血症的病因是________。

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