【题目】“菇一菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。下列有关叙述不正确的是( )
A. 图中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2
B. 该生态系统中食用菌属于分解者
C. 菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量
D. 该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理
【答案】C
【解析】
分析图解:蔬菜属于植物,能进行光合作用吸收二氧化碳CO2,食用菌属于生态系统成分中的分解者,将它们进行立体栽培,它们之间互为有利。在蔬菜大棚中,增施有机肥也是提高光合作用效率的一种有效措施。
蔬菜属于光能自养型生物,食用菌属于异养生物,蔬菜光合作用产生氧气可以供给食用菌有氧呼吸,食用菌呼吸作用产生的二氧化碳供给蔬菜光合作用,Y可代表O2,X可代表C02,A正确;在该生态系统中,蔬菜属于生产者,食用菌属于分解者,B正确;菌渣作为有机肥的优点有两个:一是菌渣在被微生物分解的过程中释放的二氧化碳供给蔬菜进行光合作用,另一方面菌渣分解后产生的无机盐又可以作为蔬菜的肥料,没有为蔬菜提供能量,C错误;该生态农业遵循了物质循环再生等生态工程原理,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时,可通过降解自身大分子物质或细胞器为生存提供能量。下图1、图2表示酵母细胞自噬的信号调控过程,其中AKT和mTor是抑制酵母细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。请回答下列问题:
(1)与细胞自噬有关的细胞器主要是____,该细胞器的主要功能是_______。
(2)据图1所示,当营养物质充足时,胰岛素与特异性受体结合,激活AKT来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进________,另一方面可促进___ ,并且进一步激活了mTor,从而抑制_______。
(3)细胞凋亡是指____。
(4)据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞会启动细胞自噬过程,其意义是________;如果上述过程无法满足细胞代谢需要,酵母细胞则启动细胞凋亡程序。
(5)总结细胞自噬和细胞凋亡的共同点:________。(答出两点即可)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是 ( )
A.各种组织干细胞分化形成不同组织器官是基因选择性表达的结果
B.在体外培养条件下,胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
C.造血干细胞分化形成红细胞的过程是不可逆的
D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的主要过程表现了细胞的全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是
A. b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C. 处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D. 此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1和图2表示某二倍体生物体的细胞分裂的图像;图3表示该生物体细胞分裂过程中,不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该生物细胞中染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述正确的是
A. 图1和图2细胞的分裂方式不同,图2细胞为次级精母细胞
B. 图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期
C. 能发生基因重组的细胞有图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞
D. 细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化,图2对应图4的a时期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面有关人体内物质交换的示意图,以下说法正确的是( )
A. 图中A、B、C、D依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液
B. 人体中CO2浓度最高的是图中的C
C. 正常情况下,人体内D的含量大于A+B+C
D. 淋巴细胞只能出现在D中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】目前,粮食安全是世界各国面临的重大问题,甚至影响到了社会的稳定。
(1)在上图所示食物网中,若人体要得到1 kJ的能量,玉米至少要固定________kJ的太阳能,鸡和害虫的关系是________。
(2)如果将原来的膳食结构鸡肉∶粮食=1∶3,改为膳食结构鸡肉∶粮食=1∶5,理论上,玉米供养的人数将会________(增多、不变、减少),理由是________。人类要最大限度地获得能量,应该采取的措施是________。
(3)在一年中,玉米通过光合作用固定的能量,除图中所示的能量外,还有三部分能量,它们分别____________、______________________和未被利用的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题:
(1)寒冷刺激时,神经细胞A分泌的激素m与垂体细胞的________结合,调节细胞内_________________等具膜细胞器的活动增强,进而使该细胞分泌________________(填激素名称)的量增加。
(2)手术创伤后,机体调节甲状腺激素浓度下降,从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中,血液中p的浓度应________(上升、下降),神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促进)垂体细胞的分泌。
(3)电刺激神经元C时,会引起C中____________与突触前膜融合,释放的神经递质作用于__________细胞使其激素分泌量增加。
(4)若持续电刺激神经元C一定时间,图中激素________(填字母,)浓度会降低,因为激素的分泌有________调节机制。
(5)通过上述现象可知,甲状腺激素分泌的调节方式是____________调节。而当人受到惊吓时,血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加,这主要是________调节的结果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从生命系统结构层次的角度理解,人体的结构层次为()
A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统、个体
C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com