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【题目】图1和图2表示某二倍体生物体的细胞分裂的图像;图3表示该生物体细胞分裂过程中,不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该生物细胞中染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述正确的是

A. 图1和图2细胞的分裂方式不同,图2细胞为次级精母细胞

B. 图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期

C. 能发生基因重组的细胞有图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞

D. 细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化,图2对应图4的a时期

【答案】D

【解析】1细胞中染色体的着丝点已经分裂,染色体正在移向细胞两极,且细胞内含有同源染色体,故图1细胞处于有丝分裂后期。图2细胞没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,由于细胞质均等分裂,且生物体的性别未知,所以图2细胞为次级精母细胞或第一极体,A项错误;图3的BC时期表示每条染色体上含有2个DNA分子,即细胞内含有染色单体,而图1和图2细胞内均没有染色单体,故B项错误;基因重组发生在进行减数第一次分裂的细胞中。图3中BC时期的细胞可以表示减数第一次分裂过程。但图4中b→c时期的细胞内染色体数目没变,应表示有丝分裂过程,不会发生基因重组,故C项错误;图4中d时期表示染色体数∶DNA分子数=2∶1,细胞分裂过程中不会出现这样的数量关系。图2的a时期染色体数=体细胞中的染色体数,而且细胞内不含染色单体,所以可表示减数第二次分裂后期的细胞(如图2),D项正确。

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【题目】DNA分子复制过程的特点是( )

A. 边解旋边复制、半保留复制B. ATP提供能量

C. 需要DNA模板D. 以游离的脱氧核苷酸为原料

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【题目】下图是一个农业生态系统图示,下列叙述正确的是

A. 在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后,既增强了该生态系统的稳定性,又增大了能量传递效率

B. 在该生态系统中,各生物之间都是捕食关系

C. 该生态系统的主要成分是人,因为人在其中起关键作用

D. 在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后,更利于能量流向有益于人的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条,分别置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中,对其失水量进行测量后绘制了如下曲线。下列叙述错误的是

A. 与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩

B. 由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度

C. 4min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压

D. 随细胞失水量增加ATP的消耗量逐渐增多

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【题目】在适宜的CO2浓度和温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如下图所示。

回答下列问题:

(1)在夏季阴雨绵绵的环境中,生长受影响较大的植物是_____________,判断理由是_____________

(2)当光照强度为P时,植物甲的总光合速率_____________填“小于”、“等于”或“大于”)植物乙的总光合速率,简述理由______________________________________

(3)若植物甲、乙分别是大豆和玉米农业生产中为了充分利用土地资源可以采用套种的方法(即两种或多种农作物间行种植)提高单位面积的产量。从群落结构分析,这两种植物套种能提高产量的原因是____________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“菇一菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。下列有关叙述不正确的是(  )

A. 图中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2

B. 该生态系统中食用菌属于分解者

C. 菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量

D. 该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理

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【题目】如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是( )

A. AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的

B. BC段下降的原因:一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多

C. AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液

D. AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应

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【题目】下图为动物的生理过程示意图,相关分析错误的是

A. 激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素

B. 激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输

C. 该生理过程中存在反馈调节

D. 长期注射激素Y会导致性腺衰退

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【题目】下列实验中,不能产生特定颜色的是

A. 口腔上皮细胞经甲基绿染色后,在显微镜下观察线粒体

B. 花生子叶经苏丹Ⅲ染液染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒

C. 取成熟的苹果匀浆,加入斐林试剂并水浴加热

D. 取煮沸过的豆浆,冷却后加入双缩脲试剂

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