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【题目】某种性别决定方式为ZW型的二倍体(2N=60)鹦鹉,其羽色受三个复等位基因控制:红色R、黄色Y、绿色G。现有三个纯合亲本的杂交组合,它们的后代表现如下表,请据表回答下列问题:

(1)若要求只依据其中一组杂交组合来判断控制该种鹦鹉羽色基因的位置,则符合要求的是杂交组合______,控制这种鹦鹉羽色的基因位于_____染色体上。根据表中杂交实验结果判断基因 R、Y、G 之间的相对显隐性关系为_______________

(2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突变而来,这体现了基因突变的__________,雄性鹦鹉羽色的基因型共有______种。若表中P的所有个体中♀黄色:♀绿色:♀红色= 1:1:1,♂黄色:♂绿色:♂红色 = 1:1:1,将F1雌性鹦鹉与F1雄性鹦鹉随机交配,理论上后代群体中G的基因频率为__________ (用分数表示)。

(3)选择一定羽色的亲本杂交,根据羽色即可区分子一代的性别,请写出至少三种符合要求的杂交组合________________________________________________(用基因型组合表示)。

【答案】 一(答“三”、“一或三”均可) Z G对R、Y为显性,R对Y为显性 不定向性 6 1/3 ZYZY×ZRW、ZYZY×ZGW、ZRZR×ZGW、ZRZY×ZGW

【解析】试题分析:本题考查伴性遗传,考查对伴性遗传的理解和分离定律的应用。判断控制羽色的基因在染色体上的位置,可根据亲代和子代雌雄个体的羽毛颜色表现。如果母本和父本表现不同,子代雌性和雄性表现不同,则可判断基因位于X染色体上。

(1)杂交组合一或三中,母本和父本表现不同,子代雌性个体与父本表现相同,子代雄性个体与母本表现相同,据此可判断控制这种鹦鹉羽色的基因位于Z染色体上。鹦鹉性别决定方式为ZW型,雄性的性染色体组成为ZZ,雌性性的性染色体组成为ZW,实验一后代雌雄个体表现型不同,由此可推知父本黄色为隐性,红色对黄色为显性,根据实验二可知绿色对黄色为显性,根据实验三可知绿色对红色为显性,基因 R、Y、G 之间的相对显隐性关系为GR、Y为显性,RY为显性。

(2)控制羽色的基因RG都是由Y基因突变而来,这体现了基因突变的不定向性,雄性鹦鹉羽色有三种纯合子和三种杂合子,基因型共有6种。亲本均为纯合子,若亲本所有个体中黄色ZYW∶♀绿色ZGW∶♀红色ZRW= 1∶1∶1,♂黄色ZYZY∶♂绿色ZGZG∶♂红色ZRZR = 1∶1∶1,将F1雌性鹦鹉与F1雄性鹦鹉随机交配,理论上后代群体中G的基因频率与亲代相同,为(1+2)/(3+6)=1/3。

(3) 雄性个体与相对体色为显性的雌性杂交,根据羽色即可区分子一代的性别,符合要求的杂交组合包括ZYZY×ZRW、ZYZY×ZGW、ZRZR×ZGW、ZRZY×ZGW。

练习册系列答案
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【题目】如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,其中相关叙述正确的有几项:

①A过程叫分离,作用是使根尖组织细胞分散开

②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解离液

③C过程中的龙胆紫溶液可用酸性的醋酸洋红溶液代替

④D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开

⑤E过程中需要先在高倍镜下找到分生区细胞,才能继续观察

A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项

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【题目】用 限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的粘性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的Ti质粒是

注:图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点

A.

B.

C.

D.

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【题目】(7分)利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞,10 min后三组细胞体积变化如图所示。请完成下列问题。

(1)分析图中曲线,细胞体积减小,说明洋葱鳞片叶外表皮细胞通过________作用失水,细胞发生了_________________。

(2)实验持续,曲线c开始随时间的增加而上升,说明曲线c是_____________溶液处理组,同时可判断曲线b为________溶液处理组。

(3)若将细胞转移到蒸馏水中,能够发生质壁分离复原是曲线____________________所代表的处理组。

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【题目】大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是

A. 第一道防线阻挡能力增强 B. 非特异性免疫的能力减弱

C. 体液不断流失 D. 皮肤不能再生

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【题目】某同学通过互联网查到了有关“植物向光性生长与光照强度有关”的信息及其关系图(如图所示)。请分析回答下面的问题:

(1)该同学根据“植物向光性生长与光照强度”关系图,得出的结论可能是____________________

(2)为验证自己的结论,他设计了相关实验,实验步骤如下:

①选取同种生长健壮程度、长度、培养时间基本相同的燕麦胚芽鞘60株,________分成6组,依次编号为____________________

②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内,A~E组在距胚芽鞘0.5 m处分别给予功率为30W、60W、90W、120W、150W的白炽灯照射,F组无灯光照射。

③培养10天后,测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角,向光弯曲为正值,背光弯曲为负值),将数据记录于下表,并计算出每组的____________________

(3)实验分析:

①每组选用适宜且相同数量的胚芽鞘是为了避免____________造成实验数据的误差。

②由于白炽灯通电后有热效应,所以步骤②中因白炽灯的功率不同,已引入一个无关变量,该无关变量是______

③该同学根据实验所得数据发现与其要验证的结论并不完全吻合,其最可能的原因是____________

④该同学在测量时还发现,每组胚芽鞘的总长度(L)表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE,分析导致各组实验结果出现差异的主要环境因素是_____________________________

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【题目】下列生理过程和现象中,能发生“ATPADP+Pi+能量”反应的是

A.氨基酸进入肝细胞

B.塑料袋中土豆变酸

C.小肠绒毛上皮细胞吸收甘油

D.植物根尖成熟区细胞吸水

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【题目】9分)如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:

(1)1分子ATP中含有________个高能磷酸键。

(2)图中的a、b代表的生理过程分别是________、________。

(3)若动物和人产生的能量可以用于c,则c指________。

(4)在动物肌细胞中,进行反应时,释放的能量来自________________。

(5)①②反应进行时所需要的酶________(填“相同”或“不同”),原因是________________________________________________。

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【题目】香蕉果实成熟过程中会出现明显的呼吸高峰,呼吸速率可增加若干倍,呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。下图为香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化。回答下列问题:

(1)在有氧呼吸过程中,CO2是在细胞的___________产生的,其中CO2中的氧来自于参加反应的_________物质。

(2)香蕉成熟过程中,人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。图中支持这一结论的证据是_____________

(3)要延迟香蕉果实的成熟,一方面可以通过抑制乙烯的生成;另一方面可以通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的。若采用控制气体方法,通常选用___________(填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”)气体环境贮存。

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