【题目】真核细胞部分蛋白质需在内质网中进行加工。研究发现，错误折叠的蛋白质会通过与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”在内质网中，直到正确折叠（如图所示）。下列叙述不正确的是
A. 错误折叠的蛋白作为信号调控伴侣蛋白基因表达
B. 转录因子和伴侣蛋白mRNA通过核孔进出细胞核
C. 伴侣蛋白能使错误折叠的蛋白空间结构发生改变
D. 蛋白质A和伴侣蛋白由细胞核中同一基因编码
【答案】D
【解析】
分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
识图分析可知，图中错误折叠的蛋白使内质网膜上的受体活化，进而促进转录因子的形成，转录因子形成后通过核孔进入细胞核调控伴侣基因的表达过程；内质网中错误折叠的蛋白形成后，与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”在内质网中，在伴侣蛋白的影响下形成正确折叠的蛋白。
根据以上分析可知，错误折叠的蛋白作为信号激活内质网膜上的受体，形成转录因子进入细胞核内调控伴侣蛋白基因的表达，A正确；识图分析可知，转录因子和伴侣蛋白mRNA通过核孔进出细胞核，B正确；错误折叠的蛋白与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”在内质网中，在伴侣蛋白作用下能使错误折叠的蛋白空间结构发生改变形成正确折叠的蛋白，C正确；蛋白质A和伴侣蛋白属于不同的蛋白质，因此由细胞核中不同的基因编码，D错误。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出
A. 上图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次
B. 由D点到E点的原因是同源染色体分离
C. 在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体数不一定相等
D. 图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生物一条染色体上的DNA片段，A、b为基因，M为无遗传效应的片段。下列叙述正确的是
A. 在该生物的一生中基因A和基因b始终同步表达
B. 基因A和基因b转录的模板链肯定是同一条DNA单链
C. 若该DNA分子上的基因b突变为B，生物性状可能不发生变化
D. 基因A和基因b翻译过程中tRNA和它运载的氨基酸是一一对应的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是( )
A. 甲和乙的遗传方式完全一样
B. 丁中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为1/8
C. 乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病
D. 丙中的父亲不可能携带致病基因
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列除哪项外，均是细胞统一性的表现：
A. 都以DNA作为遗传物质
B. 都含有脂质、蛋白质、核糖体
C. 一般都以ATP作为直接能源物质
D. 组成细胞的元素种类和含量基本相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】糖尿病的形成有多种原因。如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，据图回答下列问题：
（1）图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与___________同受体结合，导致该细胞对________的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
（2）图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与___________结合，使___________不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（3）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是___________（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型)糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的___________（填数字）。
（4）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为_____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图1是种群数量随时间变化的曲线，图2为种群增长速率随时间变化的曲线。请回答下列相关问题：
(1)图1中的K／2对应图2中的______点，若草原鼠迁入一个理想环境中，种群的数量第二年是第一年的λ倍，则λ为______(填“大于”“等于"或“小于”)1的定值。
(2)某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量最初________ (填“一定"或“不一定”)呈现类似“J"型曲线的增长，原因是____________。 若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中______________点进行捕捞。
(3)将一定量的酵母菌接种在10 mL培养液中，培养较长时间，可采用______________的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管_______________。培养足够长的时间后酵母菌会呈现图2中的______________(填字母)点所示的增长速率。
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