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    生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了（　　）
    A、种群的垂直结构
    B、种群的水平结构
    C、群落的垂直结构
    D、群落的水平结构
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层．群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性，镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象．
    解答： 解：A、垂直结构是群落的特征，种群无垂直结构，A错误；
    B、水平结构是群落的特征，种群无水平结构，B错误；
    C、高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物体现了植物在垂直方向上的分层现象，故为群落的垂直结构，C正确；
    D、群落的水平结构是指植物种类在水平方向上的不均匀配置，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了群落的垂直结构和水平结构的区别，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，全球平均气温若再上升，将危及人类的生存和发展．某研究小组为研究全球平均气温上升对冬小麦产量的影响进行了多次如下实验并获得相应结果，请分析回答：
    材料 冬小麦幼苗
    处理方法 未经低温处理 经低温处理 先低温处理后高温处理
    检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 X
     现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花
    （1）减少温室气体排放的最主要措施是
     
    ．
    （2）低温诱导了冬小麦抽穗开花，该信息所属类型是
     
    ；生物学上检测某种蛋白质是否存在常用的方法是
     
    ．表中X处的检测结果最可能是
     
    ．
    （3）右上坐标曲线图表明：
     
    ．该研究结果可说明生物性状的表现是
     
    的结果．
    （4）研究小组某成员发现供试小麦中的部分植株与其它植株相比茎杆粗壮、叶片较大，你认为其原因最可能是
     
    ．
    （5）请提供对温室效应造成不良后果的另一个研究课题
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验室实现了“将猕猴的卵细胞培育成囊胚”的实验．假设该囊胚能发育为成体，则以下推测有可能正确的是（　　）
    ①成体的遗传特性和母本完全相同
    ②成体是雄性的几率为
    1
    2

    ③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的成体将是一个纯合的二倍体
    ④通过抑制中心体的活动使囊胚的染色体数目加倍，得到的成体患遗传病的几率会增加．
    A、①③B、②③C、①④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将盆栽的芦荟摆放在窗台上，一段时间后，芦荟偏向窗外生长，其原因是（　　）
    A、植物具有向光性
    B、植物具有向地性
    C、室内外的光照强度不同
    D、光照使枝条两侧生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不稳定的血红蛋白病是由于血红蛋白（Hb）遗传缺陷引起的疾病，某个该病患者经检查是由于其血红蛋白异常，其中一条多肽链上的组氨酸被精氨酸取代，发生这种现象的根本原因最可能是（　　）
    A、多肽链组成血红蛋白时空间结构被破坏
    B、转运RNA上有一碱基发生改变
    C、控制血红蛋白合成的基因上有一碱基发生了改变
    D、信使RNA上翻译成组氨酸的密码子发生了缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    环境检测中心在公布城市空气质量时，无需公布的项目是（　　）
    A、二氧化碳含量
    B、总悬浮颗粒
    C、二氧化硫
    D、氮氧化物含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖被分解的两个途径．以下对几种酶存在场所及主要功能的叙述，不正确的是：（说明：酶1、酶2、酶3分别表示多种酶组成的酶系）（　　）
    A、在人体细胞的细胞质基质中，有酶1和酶3存在
    B、要完成彻底分解葡萄糖的过程，必须要有酶1和酶2参与
    C、酶2和酶3存在的场所相同
    D、在植物和动物细胞中，用于完成无氧呼吸的酶在结构和功能上不都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物科技中，下列处理或操作正确的是（　　）
    A、在胚胎移植时，用性激素对供体母牛做超数排卵处理
    B、用体细胞核移入同种去核的初级卵母细胞中，克隆濒危动物
    C、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子
    D、将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图：

    （1）在上述实验中设置A瓶的目的是什么？
     

    （2）将以上装置相互比较，可以得出哪些结论？
     

    （3）如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）
     
    ．

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