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【题目】研究种群数量变化对于生产实践有重要指导意义。假如某时期有一批田鼠迁入一新开垦的农田,该田鼠以植物的根为食,某科研小组对该农田的这批田鼠进行了长期追踪调查,并绘制了如图所示的曲线图。

回答以下问题:

(1)图中虚线表示的增长方式中____________増长率增长速率)保持不变。对田鼠数量变化起决定作用的因素主要是______________。调查田鼠密度的常用方法是________________。

(2)图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况,图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是___________,而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示________________。

(3)图中D点时刻,该田鼠的年龄组成的具体特点是______________,在图中_______________点时,田鼠增长速率最快。

【答案】

(1増长率出生率和死亡率标志重捕法

(2)迁入之初,草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件生存斗争中被淘汰的个体数

(3各年龄阶段的田鼠所占比例适中C

【解析】

(1)据图分析,虚线表示J型曲线,在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.该增长方式中增长率保持不变,种群一直处于高速增长状态。出生率和死亡率决定田鼠数量变化。田鼠活动范围大,活动能力强,因此调查田鼠密度的常用方法是标志重捕法。

(2)图中图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是因为迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件,而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示环境阻力或生存斗争中被淘汰的个体数。

(3)图中D点时刻,种群数量达到最大值,即K值,此时该田鼠的年龄组成为稳定型,各年龄阶段的田鼠所占比例适中。种群数量在K/2时,增长最快,因此在C点,田鼠增长速率最快。

“J”型曲线

“S”型曲线

种群不受资源和空间的限制,种群的数量往往呈指数增长.它反映了种群增长的潜力.

种群在一个有限的环境中增长时,当种群数量为1/2K时,增长速率达最大值.种群数量达到K值时,种群数量将停止增长.

前提条件

环境资源无限

环境资源有限

λ(Nt+1/Nt)

保持不变

随种群密度上升而下降

种群增长率(dN/Ndt)

保持不变

随种群密度上升而下降

种群增长速率(dN/dt)

随种群密度上升而上升

随种群密度上升而上升,到一定密度再下降

K值(环境容纳量)

无K值

种群数量在K值上下波动

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为下丘脑对人体部分生理活动调节过程,其中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。请回答:

1寒冷刺激时,以神经调节为主的是_____填序号,人体直接参与产热调节的激素有[ 与[

2当激素G在血液中浓度过高,会对_______________产生抑制效应,该种调节方式是

3调节水平衡的激素是 ,其作用部位是

4影响图中激素B分泌的因素有: 、胰高血糖素的促进作用。

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【题目】蛙的红细胞的分裂方式是(  )
A.有丝分裂
B.无丝分裂
C.减数分裂
D.二分裂

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【题目】一运动员正在进行长跑锻炼,从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如下图所

示,图中P、Q、R三条曲线依次代表( )

AO2、CO2、乳酸 B乳酸、CO2、O2

CCO2、乳酸、O2 DCO2、O2、乳酸

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【题目】下列各项中属于孟德尔的一对相对性状遗传实验中的测交实验的是(  )
A.Dd×Dd
B.Dd×dd
C.dd×dd
D.DD×dd

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【题目】黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,后代的表现型是(  )
A.黄色圆粒
B.黄色皱粒
C.绿色圆粒
D.绿色皱粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物(2N =30)的花色性状由位于染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都决定红色,a2决定蓝色;a1相对于a2、a3均是显性,a2相对于a3为显性。科研人员进行了以下遗传实验:

组别

亲本组合

子代

表现型

比例

实验一

红花×红花

红花:蓝花

3:1

实验二

蓝花×蓝花

红花:蓝花

实验三

红花×蓝花

红花:蓝花

未统计

请回答下列问题:

(1)若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察,核膜清晰时一个细胞核中染色体数最多为________条。

(2)群体中控制该植物花色性状的基因型最多有________种。

(3)实验一中两个亲代红花基因型分别是_______。实验二中子代的比例为_______。

(4)红花植株的基因型可能有4种,为了测定其基因型,科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定。

若用a2a2与待测红花植株杂交,则可以判断出的基因型是__________。

若用a3a3与待测红花植株杂交,则可以判断出的基因型是__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题:

1甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A:_____________,B:______________

(2)甲图中A有__________条染色体;B有__________条染色体。

(3)图乙曲线A表示__________数量变化,曲线B表示__________数量变化。

(4)乙图中8处发生的生理过程叫_______________;5处染色体数目减半的原因是_________________________。

(5)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和9~11不含同源染色体的区间是________;在光学显微镜下,可清晰辨认有丝分裂染色体的形态和数目的最佳区间是__________

(6)乙图中时期6与11的共同点是_________________________。

(7)甲图中A细胞、B细胞对应乙图中的区间分别是__________________,B细胞形成的子细胞是________________。

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【题目】某生物兴趣小组对一池塘生态系统进行研究。请回答下列问题:

1池塘内垂直方向上生存着不同的水草和藻类植物,其主要影响因素是_____;池塘水域、岸边及离岸边稍远的一些地方生存着不同类型的动物,这体现了该群落的_______结构。

2池塘中放养一定量的草鱼鱼苗,跟踪调查其个体变化如下图。图中b点对应的纵坐标数值表示__________,为持续保障草鱼的较大生产量,可选择在____点左右时适量捕捞。

3尽管流入一些污水,但是该池塘生态系统依然能维持相对稳定,原因是该生态系统具有自我调节能力,这属于________负反馈正反馈调节。

4为充分利用该池塘资源,可考虑发展桑基鱼塘以实现_______,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。

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