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    以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（ ）

    A．种群中的个体是生物进化的基本单位

    B．亚热带生长的常绿阔叶树组成一个种群

    C．群落中食物相似的物种竞争相对更加激烈

    D．农田生态系统退化成荒地时，营养结构复杂程度随之降低

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（ ）

    ①尿液 ②小肠液 ③汗液 ④唾液．

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料．为探究Cu2+对塔胞藻细胞密度的影响，研究人员设置了Cu2+浓度依次为0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培养液，每个浓度3个平行组．将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理．分别于处理后的24h、48h、72h及96h进行取样，测定塔胞藻细胞密度．实验结果如图甲所示．

    （1）在培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养液进行灭菌处理．每次取样测定塔胞藻细胞密度时，均需做3次重复实验，探究过程共需测定的样品数为216．
    （2）研究人员用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图乙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×105．mL．下列操作会使计数结果偏大的是ABD．
    A．稀释塔胞藻培养液时，未达到预设的稀释倍数
    B．对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻，均进行计数
    C．塔胞藻在计数室中均匀分布，但每一个小方格内的塔胞藻过多
    D．误把死细胞当作活细胞
    E．从三角烧瓶中吸出培养液进行计数之前，未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样
    （3）实验结论：Cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用；在一定范围内，Cu2+浓度越大，其抑制作用越强．得到上述结论的依据是：
    ①在相同时间内，含Cu2+培养液中的塔胞藻密度比不含Cu2+培养液的小；
    ②在一定浓度范围内，培养液中的Cu2+浓度越大，塔胞藻密度越小
    （4）研究人员推测，水体受Cu2+污染和缺Mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用．为探究Cu2+污染和缺Mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系，可设置以下对照实验：对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻；实验组的培养液依次为添加Cu2+的完全培养液、缺Mg2+培养液、添加Cu2+的缺Mg2+培养液．你认为，在短时间内，光合作用生理状况与细胞密度两个指标中，光合作用生理状况往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面不能作为肽键的表示式的是（ ）

    A．﹣CO﹣NH﹣ B．

    C．﹣NH﹣CO﹣ D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    当人经历某些刺激（例如兴奋、恐惧、紧张）时，会分泌肾上腺素，它能让人心跳、呼吸加快．肾上腺素还可用于过敏性休克的抢救，请根据以上材料回答相关问题．

    （1）人在紧张时，会分泌肾上腺素，这一过程中肾上腺素分泌的调节方式为 调节．人的呼吸是通过神经调节的，肾上腺素能使呼吸加快，是因为相关神经上有肾上腺素的受体，据此推测肾上腺素受体应该分布在神经细胞的 ．说明肾上腺素与某种物质功能相似，这种物质是 ．

    （2）从上题中可以看出神经调节和激素调节的关系是：① ；② ．

    （3）青霉素过敏可引起过敏性休克，这是特异性免疫中的 免疫发挥作用后造成的．注射青霉素前要进行皮试，这是因为皮试可以预防过敏性休克的发生，可以检测出受试者体内是否具有 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系

    B．幼鱼和成鱼处于同一营养级

    C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能

    D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因，其分布状况如下图所示，图中I、Ⅱ为基因间的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性，这种变异属于染色体结构变异
    B．图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变，发生Ⅰ区段不属于基因突变
    C．a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行
    D．基因b和基因c的启动子分别在图中的I、Ⅱ所在的区段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某生物（2N）细胞中的DNA经3H充分标记后，置于不含3H的培养基中培养；如图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的，结构3的基本支架是磷脂双分子层
    B．图B中的DNA单链数、染色单体数、染色体数、同源染色体对数的比例为8：4：2：1
    C．细胞经过两次连续的有丝分裂后，子细胞中含3H的染色体数一定为N
    D．图B和图C分别处于细胞有丝分裂周期中的前期和末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养，并在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表．下列相关说法错误的是（　　）
    样品数量/（个•mm-3）pH
    11 2104.8
    28205.4
    31 2103.7
    41 0005.0
    A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
    B．可用血球计数板对酵母菌计数
    C．制片时应先将盖玻片放在计数室上，再滴加样液
    D．表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2

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