练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

    A. “狮虎兽”的诞生说明并不是所有物种间都存在生殖隔离

    B. 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要

    C. 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落

    D. 一个种群内的基因频率改变在世代间具有连续性

    【答案】B

    【解析】“狮虎兽”是不可育的，所以其并不是一个新的物种，因此物种间都存在生殖隔离，A错误；基因突变是生物进化的材料的根本来源，B正确；进化的基本单位是种群，C错误；由于自然选择的作用，种群内基因频率的改变在世代间具有不连续性，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ）

    A．1/32 B．1/16

    C．1/8 D．1/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某遗传病的系谱图，基因用B、b表示．Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

    A．bb B．xbY C．XBY D．Bb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为解除柑橘黄龙病对柑橘产业的严重影响，美国科学家近日从菠菜中获得了一种能抵抗柑橘黄龙病的蛋白质的基因，并已经成功地进行了一系列培育转基因植株的研究。其过程大致如下，请分析后作答。

    （1）有两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从菠菜基因组DNA上切下目的基因并取代Ti质粒（4．0 kb）上相应的EF区域（0．2 kb）形成重组质粒，该过程还必须用到的酶是 ，形成的重组质粒 填（“能”或“不能”）被E酶切割。

    （2）若图中Ti质粒上限制酶G切割位点与E的切割位点距离0．9 kb，限制酶H切割位点距F切割位点0．5 kb，分别用限制酶G和限制酶H酶切两份重组质粒样品，结果如下表。据此可判断目的基因的大小为 kb;并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在下图中。

    G

    H

    1．8 kb

    3．2 kb

    1．3 kb

    3．7 kb

    （3）在上述培育过程中两次用到农杆菌，它与柑橘细胞相比较，在结构上最主要的区别是 ，导入重组质粒后的农杆菌的作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）由图甲可知，物质A跨膜运输的方式是 ，判断理由是 ．其运输方式也可用图乙中的曲线 （填数字）表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是 （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．

    （2）图甲中细胞膜的结构模型被称为 ．

    （3）图中物质B指的是 ，该物质彻底水解的产物是 ．

    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与 有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有 和 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是

    A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

    B. 纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状

    C. 不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同

    D. 相对性状是指不同性状的同一表现形式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位点。下列有关叙述错误的是

    A. 如果用EcoRⅠ对外源DNA和质粒进行酶切，将多个含有目的基因的DNA片段与多个质粒的酶切产物用DNA连接酶进行连接后，两两连接所形成的产物有三种

    B. 如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个

    C. 为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时应使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理

    D. 一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物科研小组培育新品种的方法。科研人员将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是

    A. 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

    B. ⑧属于单倍体不能产生正常的生殖细胞

    C. 若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型有4种

    D. ③至④的过程中，所产生的变异是不定向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。

    (1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有____(填图中标号) ;蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是_____________________________________。

    (2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:_____________________________。

    (3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的_____和____(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是____。

    (4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是____和____。

    (5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是__________、___________等。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案