科目：高中生物 来源： 题型：
2004年12月12日，我国首次开展艾滋病疫苗临床研究，有8名志愿者接种了艾滋病疫苗（或安慰剂），标志着我国在这一研究领域已与国际同步。据广西疾病预防控制中心副主任陈杰介绍，这次他们从18岁到50岁非感染健康人群中选择49名志愿者接受长期临床研究，分8批进行，采取双盲对照、随机分组的方法。请回答：
⑴艾滋病是由HIV引起的，HIV的中文名称是_______。HIV能够攻击人体的____系统，使________细胞大量死亡。
⑵HIV和人的关系是_____________________。
⑶你认为安慰剂和艾滋病疫苗的区别是______________________________。
为什么不对所有志愿者均接种艾滋病疫苗？______________________________。
⑷由于采用双盲对照，所以无论是开展临床研究的医生，还是志愿者本人，均不知道其注射的针剂是疫苗还是安慰剂。假设实验结束时发现，由于疏忽，某志愿者无接种试剂编号记录（其他志愿者的结果表明，该疫苗有效），如何确定该志愿者接种的是疫苗还是安慰剂？其方法是检测其血清中是否存在__________________。
⑸8名志愿者接种后，为何还要进行多批接种？______________________________。
⑹研究表明，受艾滋病病毒感染者的细胞中存在逆转录酶，说明艾滋病病毒的遗传物质是_______，从遗传物质分析，研制艾滋病疫苗困难的主要原因是_____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现，__________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA拮抗的激素是__________。
(2)研究表明：在干旱状态时，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，去证明脱落酸具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
寻找__________或控制ABA(相应)的__________(或mRNA)，通过抑制__________的功能或抑制__________(或翻译)，来观察__________是否有明显变化。
(3)植物组织培养的MS培养基中通常还需要加入一定量的__________，以启动细胞分裂、脱分化和再分化。
(4)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是__________；如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的__________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。
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科目：高中生物 来源： 题型：
43．(16分)下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2中a—h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：
(1)图2所示的a-h中控制物质进出细胞的结构是 ，c结构上的⑥称为 。研究表明，结构h的功能越复杂，其上 的种类和数量就越多。
(2)若图1是浆细胞，分泌物称为 ，与其它没有分泌功能的细胞相比较，a-h中数目一定较多的细胞器是［ ］ 。
(3)若图1所示的细胞某时发生了图2中的g现象，则该细肯定不具有图2结构中的 ，原因是 。
(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省高三高考模拟理综生物试卷 题型：综合题
果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料，图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。
（1）图甲含有 个染色体组。
（2）图乙该细胞中①染色体中出现D与d，这是由于发生了 ，减数分裂完成后，若形成Da 的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是 。
（3）遗传学研究表明，果蝇的眼色受B、b和E、e两对基因的控制。色素的产生必须有显性等位基因B。第二个显性基因E使色素呈紫色，当它处于隐性时眼色为红色，不产生色素的个体眼睛呈白色。现有一对红眼雌性与白眼雄性两亲本（P）杂交，F1为紫眼雌性和红眼雄性。F1雌雄果蝇交配后，F2中紫眼：红眼：白眼=3:3:2。请问E、e基因位于 染色体上，请写出P到F1的遗传图解（要求写出配子）。
（4）2013年4月美国科学家新培育出一种转基因果蝇，可以用激光照射来遥控它们的行为，让懒散的果蝇活动起来。科学家们将一个来自大鼠的基因植入果蝇体内，该基因编码一种离子通道蛋白，在ATP的作用下，该离子通道允许某些带电粒子进入细胞膜，从而引起动作电位。获得该转基因果蝇过程中：目的基因是 ，获取目的基因需要用 酶，为使目的基因与运载体连接，还需用 酶处理。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市宝山区高三上学期期末质量监测生命科学试卷 题型：综合题
内环境能通过自身的调节保持自稳态，使人体能够克服外环境的影响而进行正常生命活动。(13分)
Ⅰ.阅读材料分析并回答问题：
日本核泄漏事故释放的放射性物质含有碘-131，人体摄入碘-131后，主要积聚在甲状腺处对人体造成危害，大剂量情况下会导致甲状腺肿、甲状腺结节或萎缩等，到后期的影响会使甲状腺癌的发生率增加。碘-131是人工放射性核素（核裂变产物），正常情况下自然界中不会存在，目前在我国大部分地区空气中监测出碘-131，仅提示日本核泄漏的放射性物质随大气扩散已抵达我国境内，但浓度极其微弱，对我国公众健康不会构成危害。
1.人体吸收碘的主要方式为 ，碘的主要作用是 。成人缺碘易患 疾病，婴幼儿缺碘易患 疾病。
2.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如右图所示，
对实验结果描述错误的是（ ）
A．a是由于甲状腺功能受到抑制
B．c在该实验中起对照作用
C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同
Ⅱ.请根据右图回答有关问题：
3.实验发现，切除垂体后导致免疫细胞增殖抑制、淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化；而注射甲状腺激素和生长激素则能逆转这些效应。应激刺激可以引起下丘脑分泌_______，促进垂体释放______，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化，使_____的生成增加。研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的____功能，甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子，而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为____调节。
4.电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构，神经末梢释放______与淋巴细胞膜上的______结合，从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的细胞因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖___________调节机制来实现的。
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