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【题目】下列杂交组合属于测交的是(  )

A. EeFfGg×EeFfGg B. eeffgg×EeFfGg

C. eeffGg×EeFfGg D. EeFfGg×eeFfGg

【答案】B

【解析】测交是指杂合体与隐性类型(每一对基因都是隐性纯合)的个体进行杂交。EeFfGg×EeFfGg,三对基因都是杂合子自交,都不是测交,A错误;eeffgg×EeFfGg,有一方三对基因都是隐性纯合,另一方都是杂合,所以三对基因都是测交,B正确;eeffGg×EeFfGg,前两对基因是测交,第三对基因是杂合子自交,C错误;EeFfGg×eeFfGg,只有只有第一对基因是测交,其余都是杂合子的自交组合,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞,分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为

A.1、小于1.0

B.1、大于1.0

C.1、1

D.小于1.0、小于1.0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等动物的某一器官中,发现了如图的细胞分裂图象,下列有关叙述错误的是(
A.甲处于减数分裂第一次分裂,含有2个四分体
B.乙图中含有4个姐妹染色单体,无同源染色体
C.该器官一定是动物的精巢
D.在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体,92个姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体肠道菌群产生多种人体生长发育必需的维生素、氨基酸等物质参与人体生理活动。下列叙述正确的是

A. 肠道中的菌可分为需氧型和厌氧型

B. 肠道中的某些菌和人体是互利共生的关系

C. 人类胃肠道内的菌可构成一个种群

D. 肠道中的细菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图象其中错误的是(

A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述中,正确的是

A外来物种入侵增加了本地生物多样性

B就地保护是保护生物多样性的最有效措施

C森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值

D生物多样性增加有利于提高生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合图形分析下列说法,正确的是

A. 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B. 用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

C. 若判断乙是否为植物细胞,并不仅能依据细胞中是否含有结构②

D. 根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

溶液

双缩脲试剂

碘液

斐林试剂







++


甲、乙混合




注:显色,++显色更深,不显色。

A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有还原糖

C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致.照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是(

A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

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