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    1．图为某同学体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．结合所学知识，回答下列问题：

    （1）人体的体温调节中枢位于下丘脑．
    （2）图中的激素①为促甲状腺激素释放激素，其靶器官为垂体（填器官名称）．
    （3）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的反馈调节，③对B的作用效应有抑制垂体产生促甲状腺激素、提高细胞代谢速率．
    （4）寒冷环境下比炎热环境下的精力更容易（填“更容易”或“不容易”）集中，主要原因是甲状腺激素含量较高，提高神经系统的兴奋性．在相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌较少．

    分析 分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞．①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素．

    解答 解：（1）人体的体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢均位于下丘脑．
    （2）图中的激素①为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，能促进垂体分泌促甲状腺激素，故促甲状腺激素释放激素的靶器官为垂体．
    （3）分析可知图中B为垂体，①②③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素．当③（甲状腺激素）作用于下丘脑和B（垂体）时，是一种反馈调节机制．③（甲状腺激素）作用于B（垂体）的效应为：抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，促进垂体细胞提高代谢速率．
    （4）寒冷环境中，血液中的甲状腺激素比炎热时多，而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，故寒冷环境比炎热环境更容易精力集中．人体的摄水量和排水量处于动态平衡中．相同饮水的情况下，冬天几乎不排汗，基本依靠排尿来排水，故冬天的尿液比夏天多．
    故答案为：
    （1）下丘脑
    （2）促甲状腺激素释放激素    垂体
    （3）反馈　  抑制垂体产生促甲状腺激素　    提高细胞代谢速率
    （4）更容易　   甲状腺激素含量较高，提高神经系统的兴奋性　    汗液分泌较少

    点评 本题主要考查体温调节、血糖调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．

    练习册系列答案
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    A．丰富度指单位面积或体积内生物个体的数目的多少
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    C．福建武夷山常绿阔叶林的丰富度比新疆北部常绿针叶林大
    D．丰富度指群落中物种数目的多少

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    16．图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）图乙是图甲中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜．
    （3）若刺激图丙中b点，图中a、b、c、d、e点可产生兴奋，图丙中共有突触3个．
    （4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化．

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    6．科学家设想使日常生活中的大白菜能合成某优质奶牛的乳蛋白，方便人们能以更多的方式获得高品质动物蛋白，须将相关基因导入受体细胞中后并使之成功表达，下列不是适宜的导入方法（　　）
    A．农杆菌转化法B．基因枪法C．显微注射法D．花粉管通道法

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    13．下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是（　　）
    A．细胞分裂间期B．cDNA文库构建
    C．检测目的基因是否转录D．检测目的基因是否翻译合成蛋白质

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    10．将32P标记的DNA分子放在31P的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分别占总数的（　　）
    A．$\frac{1}{4}$，1B．$\frac{1}{16}$，$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{4}$，$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$，1

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     序号 比较项目 菊花的组织培养 月季的花药培养
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     ③ 光照 每日日光灯照射12h 最初不需要，幼小植株形成后需要
     ④ 形成愈伤组织或胚状体后 不需要换培养基 需要换培养基
    A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

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