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    纯合体与纯合体杂交后代（　　）
    A、一定是纯合体
    B、一定是杂合体
    C、不可能是杂合体
    D、可能是纯合体
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合体能稳定遗传．
    杂合子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交会发生性状分离．
    解答： 解：A、纯合体与纯合体杂交后代不一定是纯合体，如AA×aa→Aa，A错误；
    B、纯合体与纯合体杂交后代不一定是杂合体，如纯合体自交后代还是纯合体，B错误；
    C、纯合体与纯合体杂交后代也可能是杂合体，如AA×aa→Aa，C错误；
    D、纯合体与纯合体杂交后代可能是纯合体，也可能是杂合体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查杂合体和纯合体的相关知识，要求考生识记杂合体和纯合体的概念，熟练掌握一对等位基因所涉及的6组杂交组合，能运用所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞的分裂和分化过程，请据图回答问题：（[]内填字母）
    （1）图示的分裂方式是
     
    ，一个细胞周期应包括[
     
    ]和[
     
    ]．
    （2）占细胞周期约5%～10%的是[
     
    ]．
    （3）细胞的不断增殖必须通过
     
    （用箭头和字母表示）的过程，但是如果没有[
     
    ]
     
    ，生物体是不能进行正常的生长发育的．
    （4）在生物体的整个生命进程中都能发生D过程，但是在
     
    时期达到最大限度．
    （5）通过细胞的有丝分裂，后代细胞具有与亲代细胞完全相同的
     
    ，但在细胞和生物体特定的调控作用下，导致后代细胞
     
    的遗传信息不同，控制合成不同的
     
    ，使细胞向不同的方向分化、发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结核病的病原体是结核杆菌．近年来随着结核杆菌抗药菌株逐渐增多，使人类结核病的发病率和死亡率上升．下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（　　）
    A、结核杆菌的DNA主要分布在细胞核的染色体上
    B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
    C、接种卡介苗后，T细胞受刺激，可产生相应的抗体将其消灭
    D、感染结核杆菌后，机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家采集皮肤烧伤患者的一些干细胞样本，让其在特殊膜片上增殖，6～8天后将膜片敷到皮肤烧伤患者的伤口上．膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤细胞生长，从而达到愈合伤口的目的．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、小孩由于皮肤烧伤，种植在膜片上的细胞样本最好选择母亲的干细胞
    B、人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于特异性免疫机能受损导致的
    C、膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口和烧伤患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白无关
    D、若采用异体皮肤移植，异体皮肤会成为抗原，从而导致排异反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素有产生部位和作用部位．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（　　）
    A、垂体、甲状腺、全身细胞
    B、垂体、全身细胞、全身细胞
    C、垂体、全身细胞、甲状腺
    D、下丘脑、甲状腺、全身细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（　　）
    A、甲侧为细胞内，乙侧为细胞外
    B、Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
    C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D、图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5
    B、有细胞结构的生物都能进行的过程是3
    C、3和4过程产生的[H]都能被各种生物利用与氧结合产生水
    D、2过程自始至终需要[H]、ATP和多种酶参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂，所形成的卵细胞和极体的个数分别是（　　）
    A、10和10
    B、10和40
    C、40和120
    D、10和30

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答．

    （1）图中基因工程的基本过程可以概括为：获取目的基因、目的基因与B
     
    重组、重组DNA导入受体细胞、筛选含目的基因的受体细胞．
    （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？
     
    ，原因是
     

    （3）过程②必需的酶是
     
     酶，过程③必需的酶是
     
    酶．
    （4）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需提供胸腺嘧啶
     
    个．
    （5）在利用A和B获得C的过程中，必须用
     
    切割A和B，使它们产生相同的粘性末端，根据
     
    原则，在
     
    酶的作用下形成C．
    （6）基因工程的发展催生了转基因生物产品的大量涌现，请你用一、二句话叙述转基因生物产品对生态系统稳定性的影响：
     
    ．

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