【题目】下列关于科学史中所用的研究方法和生物实验方法叙述,不正确是
A. 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法
B. 萨顿提出基因在染色体上——假说—演绎法
C. 沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法
D. 细胞中各种细胞器的分离——差速离心法
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【题目】下列有关激素的叙述,正确的是 ( )
A. 人体内的腺体都能分泌激素 B. 人体内的激素含量少、作用大
C. 激素只能通过导管进入血液 D. 胰岛素分泌不足会患侏儒症
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【题目】下图是生物细胞结构的模式图,据图回答下列问题 。
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(1)图右半部分所示的是__________(动物/植物)细胞结构, 判断依据是其具有细胞结构_______________(填序号) 。
(2)图中细胞器[ ]________几乎存在于所有原核细胞和真核细胞中;为生命活动提供能量的细胞器是[ ]________,其可被__________染成蓝绿色;植物的根尖细胞没有结构[ ]________,不能进行光合作用。
(3)图中⑤的名称________,在动物细胞中的作用__________________________在植物细胞中的作用____________________。
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【题目】据下图回答下列问题:
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(1)此图为____________性果蝇的染色体图解,此图中有______对同源染色体,与性别决定有关的 染色体是图中的________染色体。
(2)此图所示的果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生________种染色体组合的配子(个体)。
(3)写出此果蝇的基因型:______________。在减数分裂过程中遵循分离定律的基因是 __________________,能够发生自由组合的基因是__________________________。
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【题目】下列关于ATP的叙述,正确的是
A. 动物细胞能合成ATP的场所只有线粒体
B. 无氧呼吸的两个阶段都有ATP的合成
C. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D. ATP释放能量往往与某些吸能反应相关联
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【题目】下图为某家族的遗传系谱图,已知Ⅲ-4号个体不携带任何致病基因,下列相关分析正确的是
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A. 甲病为X染色体上隐性基因控制 B. Ⅲ-2的致病基因只来源于Ⅰ-1个体
C. Ⅳ-4同时携带两种致病基因的概率为0 D. Ⅲ -3和Ⅲ-4再生一个患病男孩的概率是1/8
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【题目】下图是某种果蝇的精原细胞(含四对同源染色体)分裂产生精子细胞的示意图,其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况。请据图回答:
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(1)图Ⅱ细胞的名称是_________,每个细胞有_________对同源染色体,有_________个染色单体。
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置)。
(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的_____________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可生____________种精子。
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【题目】下图表示生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是
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A. 人体内的②只有一种
B. 组成DNA和RNA的该物质不同点只在结构②
C. ③在生物体中共有8种
D. 人体内的③有5种
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【题目】某学校研究性学习小组从泉山公园的牡丹中提取出一种酶,为了探究该酶催化分解的底物是葡萄糖还是蔗糖,研究性学习小组的同学们动手设计并做了如下图所示的实验。请回答问题:
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(1)据图分析可能的实验结果:
①若两只试管均_____________(填“出现”或“不出现”)砖红色沉淀,则说明该酶催化的底物是葡萄糖;
②若两只试管均_____________(填“出现”或“不出现”)砖红色沉淀,则说明该酶催化的底物是蔗糖。
(2)通过上述实验,确定该酶催化分解的底物为蔗糖,为探究该酶催化作用的最适pH,设计实验的基本思路是先用等量的系列 _____________ 梯度的缓冲液处理该酶,再加入蔗糖进行实验,实验过程中注意控制_____________(至少答出两点)等无关变量。
(3)若该酶活性随pH变化情况如右图所示,则问题(2)中,砖红色沉淀颜色最深的试管对应右图中__________点的pH。若将某试管的pH由c调整为b再调整为a的过程中,试管中的颜色_________(填“会”或“不会”)发生变化。
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(4)同学们还用图示实验过程探究该酶催化作用的最适温度,尽管实验操作规范无误,结果仍然没有得到预期的实验结果,请分析实验失败的原因最可能是_______________________________________。
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