某植物为XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性,B,b基因仅位于X染色体上,研究发现,含Xb的花粉粒有50%会死亡,现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1,F1随机传粉获得F2,则F2中阔叶植株的比例为( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若3号体细胞中不含此病的致病基因,则此病在人群中男性发病率高于女性 | |
| B. | 若1号和3号体细胞中均含此病的致病基因,则此病为常染色体隐性遗传病 | |
| C. | 若1号体细胞中不含此病的致病基因,3号体细胞中含此病的致病基因,则4号的外祖父不是该病患者 | |
| D. | 若2号为杂合子,则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.
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(1)最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ;
(2)图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 .
(3)图中能进行光合作用的是 ,常见的这种生物有蓝球藻、发菜等.
(4) 图是人的口腔上皮细胞,其遗传物质可以被 (试剂)染成 色
(5)A细胞的DNA主要存在于 ,D细胞的RNA主要存在于 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物植物体的结构层次是( )
A.细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B.细胞﹣组织﹣系统﹣植物体
C.细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D.细胞﹣器官﹣组织﹣植物体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
许多动物在不同生活季节数量有很大差异:春季繁殖,夏季数量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡.第二年春季,又由残存的少量个体繁殖增多.因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗药性个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期.据图分析,正确的是( )
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A.突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向
B.在图中所示的三年间,该生物种群进化形成了新物种
C.在用杀虫剂防治虫时,其抗药性基因的频率增加,是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了
D.在自然越冬无杀虫剂作用时,害虫中敏感性基因频率反而升高,说明变异的有利或有害取决于环境的变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线.假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是( )
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A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,错误的是( )
A.生物的种间竞争是一种选择过程
B.化石是研究生物进化的重要依据
C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
D.突变的可遗传性阻碍生物进化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤,据表回答下列问题.
操作步骤 | 操作方法 | 试管甲 | 试管乙 |
1 | 加体积分数为3%的过氧化氢溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加质量分数为5%的盐酸 | 1mL | / |
3 | 加质量分数为5%的氢氧化钠溶液 | / | 1mL |
4 | 加质量分数为20%的猪肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 观察 |
(1)本实验的自变量是 ,因变量是 ,可观测的指标是 .
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案: .
在完成改进方案后,预期实验结果及得出结论:
① ;
② .
(3)为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用,应对它进行 (填“高温”或“冷藏”)处理.
(4)如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,那么所需的时间越长,酶的活性越 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲病是伴X染色体显性遗传病 | |
| B. | 乙病是常染色体隐性遗传病 | |
| C. | 如果Ⅲ8是女孩,则其可能有四种基因型 | |
| D. | Ⅲ10携带甲、乙两病致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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