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图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图,图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况,请据图分析回答下列问题:

(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的
 
_结构.
(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是
 
,相关生理过程的发生场所是
 
,图中未标明的能量流动去向是
 

(3)研究草原生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地
 
,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分;若图甲表示农田生态系统,从生产者的角度考虑,农民为达成上述目的,应采取的措施是
 

(4)分析乙图中狼和兔数量波动情况,可发现二者在数量上存在
 
的关系.狼和兔的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食,这体现出信息具有
 
作用,有利于维持生态系统的稳定.
(5)多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,这说明不同的物种之间存在
 
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:生态系统中能量流动的起点是生产者所固定的太阳能,主要是光合作用固定的,发生在叶绿体中,能量流向下一营养级、流向分解者和用于细胞呼吸散失.研究能量流动,可能帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分.共同进化是指在不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.
解答: 解:(1)土壤的湿度不同导致群落分布不同为水平结构.
(2)生态系统中能量流动的起点是生产者所固定的太阳能,主要是光合作用固定的,发生在叶绿体中,能量流向下一营养级、流向分解者和用于细胞呼吸散失.
(3)研究能量流动,可能帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分.草原生态系统可以除草、杀虫减少能量流入到这些生物中.
(4)由图可知它们的数量相互制约,这种信息传递调节了生物种间关系,以维持生态系统的稳定.
(5)共同进化是指在不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.
故答案为:(1)水平     
 (2)生产者固定太阳能    叶绿体    因呼吸作用散失的热能
(3)调整能量流动关系(确定载畜量)    人工除草、除虫  
(4)相互制约    调节生物的种间关系       
(5)共同进化
点评:本题考查生态系统和共同进化相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,使用试剂、相应的物质、呈现的颜色不一致的是(  )
选项使用试剂相应的物质呈现颜色
A双缩脲试剂蛋白质蓝色
B苏丹Ⅲ染液脂肪橘黄色
C甲基绿DNA绿色
D斐林试剂麦芽糖砖红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关抗体的说法,正确的是(  )
A、抗体是T淋巴细胞所产生的一种有机物
B、抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA
C、抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D、抗体属于免疫活性物质,它能与抗原物质发生特异性的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,请据图分析回答:

(1)由图可知,胰岛素与
 
结合后,一方面促进
 
的合成,另一方面使
 
增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于
 
细胞以调节胰岛素的分泌;此外其也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素的分泌.因此血糖平衡的调节方式是
 
调节.
(3)如果用药物抑制细胞内ATP的合成,会影响葡萄糖进入细胞的速率.请结合上图分析其中的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答:
(1)3的中文名称是
 
、4的中文名称是
 

(2)碱基通过
 
连接成碱基对.
(3)若该DNA分子中,其中的一条链的
A+G
T+C
为0.4,那么在它的互补链中,
A+G
T+C
应为
 

(4)通常DNA分子由
 
条脱氧核苷酸长链构成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图.其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,X激素是一种糖蛋白.请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中渗透压感受器产生兴奋,导致激素[Z]
 
分泌增加.
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是
 
,这种调节方式属于
 
调节.如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶,使无色的酚氧化生成褐色的物质.例如,酚氧化酶可引起果蔬酶促褐变,也是引起果汁褐变的最主要因素.请据资料分析回答:
(1)酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中.能实现这样的分类存放是因为细胞内具有
 
系统,组成该系统的结构具有的功能特性是
 

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理,完成下列问题:

步骤
试管
 ①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液 ③加入酚类底物实验后的颜色
A不作处理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分钟2mL2mL无色
C加入三氯乙酸(强酸),10分钟2mL2mL
 
推测实验后,试管C中的颜色是
 
.试管A、C对照,你能提出什么结论?
 
.试管A、B对照,说明酚氧化酶的化学本质是
 

(3)基因工程已应用在抗褐变品种的改良上,目前比较成功的是反义RNA技术(反义RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分编码区,直接抑制翻译).有人将一段cDNA片段通过
 
的方法导入马铃薯的细胞中,并表达得到反义的RNA,结果块茎中的酚类物质氧化受阻,表皮被擦破后不发生褐变.你认为反义RNA发挥作用的原因可能是
 
,阻碍了翻译过程的进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图完成下列问题:

(1)填出图中字母所代表的结构名称:A
 
    D
 

(2)写出乙过程的技术名称:
 
,进行乙过程时,所取的样本是
 

(3)进行甲过程时,所使用的基本仪器是
 
,本过程的技术关键是
 

(4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功,实践证明,同时产生同卵多胎的可能性是有限的,成功率较高的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程的说法中正确的是(  )
A、植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化
B、胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移
C、体细胞核移植的受体细胞是MⅡ期的卵母细胞
D、用胰蛋白酶长时间处理动物组织不会消化其细胞

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同步练习册答案