| A. | b、g、d、a | B. | f、c、b、a | C. | e、c、b、d | D. | e、g、h、c |
分析 根据题意和图示分析可知:当细胞只进行呼吸作用时,线粒体必须从细胞外吸收氧气,产生二氧化碳释放到细胞外;当呼吸作用大于光合作用时,光合作用产生的氧气不够线粒体消耗,因此不需从细胞外吸收氧气;当光合作用等于呼吸作用时,叶绿体产生的氧气刚好够线粒体利用;但是当光合作用大于呼吸作用时,叶绿体产生的氧气除了供给线粒体利用外,还释放到细胞外.
解答 解:图中a点时只进行呼吸作用,因此对应图二中(4);b、h点时,呼吸作用大于光合作用,对应图二中的(3);c、g点时为光补偿点,此时光合作用等于呼吸作用,对应图二中(2);而d、e、f点是光合作用大于呼吸作用,因此对应图二中(1).
故选:B.
点评 本题难度不大,属于考纲中理解层次的要求,考查了光合作用强度和呼吸作用强度的关系,解题关键是通过强度的对比利用氧气和二氧化碳的进出表示,光合作用等于呼吸作用时,叶绿体产生的氧气和线粒体产生的二氧化碳刚好互为利用.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底 | |
| B. | 在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 | |
| C. | 在发酵过程中,需从充气口不断通入空气 | |
| D. | 由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用的装置进行消毒处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | A细胞处于有丝分裂后期,B细胞处于减数第一次分裂后期 | |
| B. | A细胞内有染色体8条,B细胞内没有同源染色体 | |
| C. | A细胞会发生同源染色体分离 | |
| D. | B细胞分裂产生的子细胞能直接与卵细胞结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人工培育的新物种只能生活在人工环境中 | |
| B. | 生物进化的方向与基因突变的方向一致 | |
| C. | 冬季来临时植物体中可溶性糖含量增高是为了更好地适应寒冷环境 | |
| D. | 受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 运用类比推理提出 | B. | 运用假说--演绎法提出 | ||
| C. | 通过做实验研究得出的结论 | D. | 运用系统分析法提出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④②⑤③ | B. | ①②④③⑤ | C. | ①④③⑤② | D. | ①②④⑤③ |
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