| A、把各种细胞器分隔开 |
| B、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 |
| C、支持、保护细胞 |
| D、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
| B、c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 |
| C、由于c的作用使细胞代谢增强,同时产生了较多的水,所以激素e的含量适当降低 |
| D、皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、物质循环利用的生态工程 |
| B、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 |
| C、山区小流域综合治理与开发的生态工程 |
| D、节水和废水处理与应用的生态工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰高血糖素 | B、胰岛素 |
| C、生长激素 | D、性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、吞噬细胞、炎症反应属于非特异性免疫,是人体第二道防线 |
| B、在细胞免疫中,效应B细胞分泌抗体和抗原发生特异性结合 |
| C、注射青霉素治愈肺炎的过程不属于人体特异性免疫 |
| D、过敏反应是对外来物质(过敏原)过度敏感引起的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该研究小组在每一采样点采取分层定量采集 |
| B、鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群 |
| C、土壤动物的丰富度与农药的使用有关 |
| D、蔬菜地较适合土壤动物的生活 |
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