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    【题目】科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时，两种荧光染料在融合细胞表面对等分布（即各占半边），最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是

    A.膜蛋白能自主翻转 B.细胞膜具有流动性

    C.细胞膜具有选择透过性 D.膜蛋白可以作为载体蛋白

    【答案】B

    【解析】两种荧光染料标记细胞表面的蛋白质分子，细胞刚融合时，两种荧光染料在细胞表面对等分布，最后在细胞表面均匀分布，说明细胞膜具有流动性。不能说明膜蛋白能在细胞内外翻转，也不能说明细胞膜的物质运输功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下图的说法不正确的是

    A．表示DNA转录过程 B．图中的A均代表同一种核苷酸

    C．图中共有5种碱基 D．图中共有8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季晴朗的白天，某植物叶片光合作用强度的变化曲线如图所示，据图回答下列问题。

    （1）曲线AB段表明随光照增强____________________。

    （2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午__________过高，________作用过大，叶片的气孔关闭，光合作用原料之一的________供应大量减少，以至______反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使______________形成大为减少。

    （3）DE段光合作用强度下降的原因是______________，以至光合作用________反应产生的__________减少，因而影响________反应的进行。

    （4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是（____）

    A．14CO2→叶绿素→ADP

    B．14CO2→ATP→糖类

    C．14CO2→三碳化合物→糖类

    D．14CO2→叶绿素→ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是（ ）

    A. ①中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基 B. 密码子位于②上

    C. ②的-OH部位为结合氨基酸的部位 D. 肺炎双球菌和噬菌体均含①、②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量．科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。

    （1）科研人员在两个群落中 选取多个样地，收获全部植物，按照 分类后，测定生物量，结果如下图所示．图中代表恢复群落生物量的是 （填“S1”或“S2”）．

    （2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为 演替．伴随这一演替过程，群落的生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是________（填“增加”“减少”或“不变”）．

    （3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的 %，这是由于山体滑坡后该生态系统的 稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。

    （4）恢复群落过程中灌木逐渐取代草本植物，其主要原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：

    （1）该培养基所含有的碳源有____________________，氮源有 。

    （2）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。

    （3）因为牛肉膏和蛋白胨__________，所以称取时动作要迅速，称取后及时盖上瓶盖；配制好的培养基一般采取的灭菌方法是______________；灭菌好的培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，待平板冷却凝固后，将平板___________放置。

    （4）稀释涂布平板法是将菌液进行___________________，将不同稀释度的菌液涂布到_______培养基进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成_____________。

    （5）该培养基可用来鉴别哪种细菌？______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时，城市中的生活污水、工业废水大量排入河流，造成河流污染。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析，实验装置如下图。

    (1)图中植物的作用是__________________________________________________。该植物采收后，可以直接用作_______，也可干燥处理后用来提取________等金属。

    (2)此案例属________生态工程的实例，它遵循的生态工程原理是__________________________________________________________(写一个即可)。

    (3)该小组利用人工浮床开展了”茭白和菖蒲对生活污水净化效果”的研究，你认为该实验装置应该准备_____组，应采取的处理措施是：__________________________________________________________。

    (4)为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_______________。

    (5)该工程能有效防止”水华”发生，提高水体的透明度。其原因是：__________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是（ ）

    A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

    B．染色体3、6之间的交换属于基因重组 [来源

    C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

    D．细胞内染色体有5种形态，有性生殖过程中3、4可能发生交叉互换现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

    A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

    B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时,应向右上方移

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