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在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.据图分析不正确是(  )
A、X代表的元素应该是N和P
B、导致地球上生物多种多样的根本原因是[C]的结构具有多样性
C、人类的白化病基因起源于图中的[①]过程
D、图中[B]和[C]是组成核糖体的主要成分
考点:核酸的基本组成单位,基因突变的特征
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:X为N、P元素,Y为N元素;单体a、b、c分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸;A、B、C分别表示DNA、RNA和蛋白质;①、②、③分别表示复制、转录和翻译.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、组成脱氧核苷酸的元素有C、H、O、N、P,所以X代表的元素应该是N和P,A正确;
B、导致地球上生物多种多样的根本原因是[A]的结构具有多样性,导致地球上生物多种多样的直接原因是[C]的结构具有多样性,B错误;
C、人类的白化病基因起源于图中的[①]过程,即DNA分子复制时,C正确;
D、核糖体的主要成分是蛋白质和RNA,所以图中[B]和[C]是组成核糖体的主要成分,D正确.
故选:B.
点评:本题考查蛋白质和核酸的组成和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子.合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子.已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性.下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是(  )
A、若不考虑变异,abc的基因型相同
B、图中c的染色体数目与合子相同,都是2N
C、图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次
D、①②过程中均有可能发生基因突变、基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经调节的问题.
甲图表示缩手反射相关结构,乙图是甲图中d处的亚显微结构模式图,丙图是甲图中e处受刺激后所测得的膜电位变化图.分析回答下列问题.

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,在乙图右边的方框内用箭头标出兴奋传递方向,并解释原因:
 

(3)正常情况下,手指碰到针尖时会立即缩回,其反射方式是
 
反射.当医生从手指采血时,手却能不缩回,原因是
 

(4)如图所列四种测量方式中,能测出如丙图所示膜电位变化的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的四幅图,相关叙述正确的是(  )
A、图①由甲转换为乙时,视野中所观察到的细胞数目增多
B、图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C、图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
D、图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

确定基因在染色体上的位置是人类基因组计划中的一项重要工作.右表为对某家庭中七名成员某性状及DNA指纹分析(其中“标记DNA”是指用同位素标记的特定的具有遗传效应的DNA片段).依据研究结果不可以得出的结论有(  )
标记 1 2 3 4 5
A - - - -
B - - -
C - - - -
D - - - -
E - - -
F - - - -
G - - -
H - - - -
I - - - -
A、标记F、H可能位于同一染色体上
B、标记A、B在遗传时,遵循基因的分离定律
C、P基因很可能与标记C在同一染色体上
D、标记C、I定位于不同的染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.在下列关于细胞基本共性的描述正确的是(  )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构;
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质;
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”;
④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中;
⑤编码氨基酸的密码子基本相同;
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的.
A、①②③B、①④⑤
C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B、内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42- 构成的缓冲体系
C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的叙述中不正确的是(  )
A、常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
B、溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
C、中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内,在有丝分裂前期中心体倍增并移至细胞两极
D、内质网和高尔基体之所以可以相互转化,原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽--系统素,系统素与受体结合后,能激活植物细胞的蛋白酶抑制剂基因,合成蛋白酶抑制剂.后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖.根据以上材料,下列有关叙述错误的是(  )
①系统素是一种信号传递分子
②系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达
③系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色
④系统素的合成与核糖体、ATP相关.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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