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    回答下列有关神经调节的问题．
    甲图表示缩手反射相关结构，乙图是甲图中d处的亚显微结构模式图，丙图是甲图中e处受刺激后所测得的膜电位变化图．分析回答下列问题．

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）缩手反射时，在乙图右边的方框内用箭头标出兴奋传递方向，并解释原因：
     
    ．
    （3）正常情况下，手指碰到针尖时会立即缩回，其反射方式是
     
    反射．当医生从手指采血时，手却能不缩回，原因是
     
    ．
    （4）如图所列四种测量方式中，能测出如丙图所示膜电位变化的是
     

    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构
    专题：
    分析：神经调节的方式是反射，反射的完成需要完整的反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．兴奋在神经纤维上的传导会引起膜电位发生变化，从而发生电位差，产生电流．突触是神经元之间进行兴奋传递结构基础，具体通过神经递质完成．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中f表示的结构是感受器，a表示的结构是效应器．神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突．
    （2）

    神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．
    （3）正常情况下，手指碰到针尖时会立即缩回，其反射方式是非条件反射，其神经中枢位于脊髓，属于低级神经中枢，受大脑高级神经中枢的控制．
    （4）神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正，因此丙图所示膜电位变化的是图A所示．
    故答案为：
    （1）感受器    树突膜或细胞体膜         
    （2）

    神经递质只能由突出前膜释放，作用于突触后膜上的受体
    （3）非条件     大脑可以控制脊髓的反射活动
    （4）A
    点评：本题综合考查神经调节的相关知识，要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量
    B、有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量
    C、动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结
    D、线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb个体（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），在一次排卵时发现，该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时，随之产生的极体的基因型为（　　）
    A、AB、ab、ab
    B、Ab、aB、aB
    C、AB、aB、ab
    D、ab、aB、Ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    《现代生物科技专题》
    将番茄和马铃薯进行体细胞杂交的过程如下图所示．请据图回答下列问题：

    （1）运用于过程①的试剂是
     
    酶等，目的是去除细胞壁，获得有活力的原生质体．
    （2）过程②叫做
     
    技术；与过程③密切相关的具有单层生物膜的细胞器是
     
    ．
    （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是
     
    ，其中过程④相当于
     
    ，过程⑤相当于
     
    ．
    （4）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有
     
    和
     
    两类激素．
    （5）若利用此技术生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到
     
    阶段（填字母编号）．
    （6）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是
     

    A．储运方便                  B．培植简易            C．成活率高                  D．保持亲本优良性状
    （7）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法是
     
    ．
    （8）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F1，再自交得到F1，那么F2中出现AABb个体概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一些动物物种或其种群，其个体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别，若以存活数为纵坐标，以年龄为横坐标，如图是甲、乙、丙三类动物的存活数与年龄的关系曲线图，请据图回答下列问题：
    （1）图中ab段表示甲曲线所代表的动物种群在生活史的
     
    期，死亡率较
     
    ．
    （2）根据乙曲线所提供的种群年龄结构的信息，可将其归纳为
     
    型范畴．
    （3）如果甲是养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于
     
    型，其特点是
     
    ，其种群
     
    会越来越大．
    （4）如果丙是养鸡场的鸡群，则表示这个养鸡场已陷入危机，经营者必须采取的措施是：尽可能留下
     
    鸡，并保持
     
    的性别比例；加强饲养管理，提高
     
    ，让衰退型转化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和易于储藏等优点．如下图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图．以下说法，正确的是（　　）
    A、除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是胰蛋白酶
    B、通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导
    C、杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁
    D、愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（　　）
    A、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
    B、受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植
    C、供体和受体母牛应为同一物种，并要用激素进行同期发情处理
    D、进行胚胎分割用于胚胎移植时，应注意要将内细胞团均等分割

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．据图分析不正确是（　　）
    A、X代表的元素应该是N和P
    B、导致地球上生物多种多样的根本原因是[C]的结构具有多样性
    C、人类的白化病基因起源于图中的[①]过程
    D、图中[B]和[C]是组成核糖体的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当条件反射建立之后，条件刺激与非条件刺激可引起同样的反应，这说明（　　）
    A、条件反射与非条件反射的结构基础相同
    B、非条件反射的反射弧是可以发生改变的
    C、条件刺激与非条件刺激的性质是相同的
    D、无关刺激已转化为条件刺激

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