下面的甲图是绿色植物的部分生理过程示意图，乙图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。请据图回答：
（1）甲图中A、B代表植物从土壤中吸收的两大类物质：A代表 ，B代表 。在氧气充足的条件下，物质B进入植物体的过程需要 （填标号）过程提供ATP。
（2）甲图中代表光合作用过程的是标号 ，影响光合作用的非生物因素除图中乙表示的外，还有 。
（3）甲图中③过程进行的场所是 。
（4）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种提高产量的主要措施：
① ，② 。
（5）乙图中，ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．叶绿体内c，的合成速度，b点大于C点
B．ab，段和bc段主要影响因素都是空气中二氧化碳浓度和温度
C．若在e点以后再次增大光照强度，则曲线不一定为ef
D．若该植物为玉米，向其提供14CO2，则在ab段，14C2首先出现在C3中
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（22分）（09成都一诊）
（I）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答：
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（1）对于温室里的农作物，增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合 图。
（2）若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25°C，曲线B点将向 移动、C点将向 移动。
（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是 。
（4）有两位同学依据甲图，分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图，如下图丙和丁所示。其中正确的是 图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。
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（Ⅱ）在农业生产中，人们常根据不同激素的作用机理，采取一定技术来提高农作物的产量和品质。
（1）当棉花生长出现顶端优势时，摘掉顶芽，可促进侧芽发育成枝条，这是因为侧芽部位的 降低了，侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨，结果柿子很快成熟了，这是因为 。
（2）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量多少密切相关。进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。
为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。
材料用具：新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。
实验步骤：
①制片：在一洁净的载玻片中央滴一滴 ，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。
②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。
③处理：接着将上述临时装片 。
④镜检：将经过步骤③处理过的临时装片，再置于低倍显微镜下进行观察和记录。
请回答：
①预测两次镜检观察结果的不同之处：
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