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【题目】下列实验过程错误的是(
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察
C.植物细胞有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
D.植物细胞质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

【答案】C
【解析】解:A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察,A正确;
B、细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察,B正确;
C、植物细胞有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察,C错误;
D、植物细胞质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察,D正确.
故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是  

A. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

B. 质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱

C. 质壁分离和复原的过程中,水分子进出细胞的方式均为自由扩散

D. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】支原体是一类没有细胞壁、体积最小的原核微生物,广泛存在于人和动物体内,大多不致病,致病的主要是肺炎支原体等。下图是支原体的结构模式图,请回答下列问题:

1)与真核细胞相比,支原体细胞在结构上最大的特点是__________

2)结构①是细胞膜,其主要组成成分是__________。①的内侧面附有__________,以催化多种化学反应的进行。结构②是支原体细胞的细胞器,则②的功能是__________

3)物质③是分布在拟核的环状大分子物质,则③是__________

4)将支原体细胞置于清水中,其__________(填“会”或“不会”)吸水涨破,原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是

A.该细胞可能是某种植物分生区的细胞

B.AB段表明细胞液浓度在逐渐增大

C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D.用一定浓度的KNO3溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中①②代表有氧呼吸的相关场所,甲代表有关物质,下列相关叙述正确的是(  )

A. ①和②都具有双层生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能产生[H]

D. 甲一定进入线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA含量相同

B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

D. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列通过人工诱变培育出的新类型是(

A.四倍体葡萄B.克隆羊“多莉”

C.青霉素高产菌株D.能合成人干扰素的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对表现型正常的夫妇,妻子染色体正常,丈夫染色体的异常如图一所示:9号染色体有一片段转接到7号染色体上(7、9示正常染色体,7+和9+分别表示异常染色体,减数分裂时7与7+、9与9+正常联会及分离)。图二示该家庭遗传系谱及染色体组成据图回答下列问题:

(1)由上述可知,痴呆患者发生的变异是___________

(2)若此夫妇再生一个小孩,其染色体组成与父亲具有相同缺陷的可能性为_____________,该痴呆患者是来自__________精子和______________卵细胞的结合。

(3)该夫妇生下相应染色体组成正常的子代的概率为___________,故在产前应对胎儿做诊断,可以通过显微镜观察胎儿细胞中处于分裂___________期的染色体结构。

(4)已知7号染色体含有控制拇指能否向背侧弯曲的基因(A,a),一对拇指均能弯曲的眼色正常(B,b)的夫妇,生下一个拇指不能弯曲的色盲男孩;则该夫妇的基因型分别为_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经调节和体液调节的比较,正确的是(

A.与神经调节相比,体液调节的作用时间短暂

B.与体液调节相比,神经调节的作用途径是突触

C.与神经调节相比,体液调节的反应速度较缓慢

D.与体液调节相比,神经调节的作用范围比较广泛

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