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【题目】如图表示哺乳动物处于寒冷环境中有关体温调节的部分结构示意图,其中f表示皮肤血管壁的肌肉。请据图分析回

(1)当人处于寒冷环境时,首先感受器_____________(填图中字母)会产生兴奋,使感觉神经末梢由相对_____________状态变为显著活跃状态,兴奋在e上的传导速度_____________(填“快于”“慢于”或“等于”)a或b结构上的传导速度。当兴奋传入下丘脑体温调节中枢,该中枢对传入的信息进行____________后再将兴奋传给效应器,图中显示的效应器有______________________

(2)在体温调节过程中,下丘脑通过___________(填“分级”或“反馈”)调节使甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素的功能是____________________________。此过程中下丘脑神经分泌细胞分泌的是____________________

【答案】 g 静止 快于 分析综合 下丘脑神经分泌细胞和f 分级 提高细胞代谢速率,增加机体产热 促甲状腺激素释放激素

【解析】试题分析:据图分析,图中g是感受器,a和b是突出结构,f是效应器。

人在寒冷环境中:

人在炎热环境中:

(1)当人处于寒冷环境时,首先感受器g会产生兴奋,使感觉神经末梢由相对静止状态变为显著活跃状态,兴奋在突触a和b上的传导速度慢于在神经纤维上的传导速度。当兴奋传入下丘脑体温调节中枢,该中枢对传入的信息进行分析与综合后再将兴奋传给效应器,即下丘脑神经分泌细胞和f。

(2)体温调节既有神经调节也有激素调节,激素调节过程中下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体分泌促甲状腺激素,该过程是分级调节,甲状腺激素的功能是提高细胞代谢速率,增加机体产热。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的描述中,正确的是( )

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境

C. HCO3-、HPO42- 等参与维持血浆pH相对稳定

D. 淋巴细胞生活的液体环境只有淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示。请分析回答:

图1

(1)研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,即实现__________________的氧化,生成________,并能合成大量ATP。

图2 ATP合成酶分子结构

(2)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的________尾部组成,其功能是在跨膜H浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在____________________条件下,含__________________颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含________颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。

(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是___________________。用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开,原因是__________________。线粒体基质中可能含有的化学成分有________(填选项前的字母)。

a.水

b.丙酮酸

c.葡萄糖

d.ATP

e.核苷酸

f.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图化合物的结构分析回答:

(1)该化合物含有__________个氨基,___________个羧基,形成此化合物的反应称为_____________

(2)该化合物是由______________个氨基酸组成的,这几个氨基酸形成此化合物时,相对分子质量比原来减少了______________,区分这几个氨基酸不同的基团编号是______________

(3)该化合物称为______________肽化合物,该化合物彻底水解需要______________个水分子。

(4)鉴定蛋白质所用的试剂是______________;颜色反应为______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究细胞分裂素的生理作用,研究者将生长状况良好,大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插条插入蒸馏水中。实验共分为4组,每组的处理方法如图所示。下列有关叙述中错误的是

A. 除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰

B. 各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片

C. 结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长

D. 结果显示A叶的数量越多,B叶的生长越慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一定数量的生长良好的盆栽植物移入密闭的温室中栽培,栽培期间利用自然光,在温度适宜的条件下测得的 24 小时内 CO2浓度曲线如甲图。图乙示细胞的亚显微结构:

(1)如果图甲细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是______________。

(2)若将图甲细胞组成的组织块放在含有3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸的营养液中进行植物组织培养,保温数小时后测定,发现 [填编号]结构中有放射性存在。

(3)高等植物细胞之间的信息交流可以通过 进行,细胞壁的形成与 细胞器有关。

(4)正常情况下蔬菜、水果细胞中酚类物质和酚氧化酶并不接触,但是在去皮后,表面鲜嫩的肉质很快就会变成暗褐色,请你对这一现象作出解释。

(5)图乙中,与BC 段相比,CD段上升缓慢的原因是 ,DE 阶段曲线下降的原因是

(6)AB和EF阶段光合作用速率等于 ,原因是

(7)由图乙可知该植物长期在该密闭温室中能否正常生长?。 (能/不能/无法判断)

(8)在 E 点敞开棚顶后光合作用速率的变化如何? (变大/变小/不变/无法判断)。

(9)现已从该植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到 4 条色素带(如图)。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为

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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中_____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。

(2)构建基因表达载体时,可利用_____酶连接被限制酶切开的______键。

(3)组成基因表达载体的单体是_____。基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____(填过程)合成mRNA。目的基因表达的翻译过程的终止信号是______

(4)用两种限制酶Xba I和Sac I(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水培法是研究植物代谢的主要方法,甲图是植物水培法实验装置示意图。

(1)利用洋葱幼苗能完成的实验包括_______________(填序号)。

①观察细胞中的DNA和RNA

②植物细胞的质壁分离与复原

③色素的提取与分离

④观察细胞中的线粒体

⑤植物细胞的有丝分裂

(2)图甲装置保持良好的通气状态,但实验者发现幼苗在培养初正常,一段时间后出现萎蔫现象。他认为可能是幼苗吸水比吸收无机盐要________(),导致溶液浓度__________(升高下降),细胞吸水困难,但仍在蒸腾失水。

(3)利用水培法,在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足)栽培某植物,其他条件适宜时,得到该植物的呼吸速率和光合速率随时间的变化曲线如乙图。

①该植物积累有机物速率最快的时刻大约是第________h时,第8h该植物干重____________(大于小于等于)第6h该植物干重。

②若在第4h给容器中一次性通入少量O2,呼吸速率将______________(增大不变减小),此时光合速率将______________增大不变减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是

A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

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同步练习册答案