【题目】生物分类系统一般分为界、门、纲、目、科、属、种，绵羊属在分类学上属于偶蹄目牛科。绵羊属目前一般分为8个种，920个品种。下表为主要几个绵羊种的染色体情况：
中文名 | 分布地区 | 染色体数（条） |
盘羊 | 中亚 | 56 |
东方盘羊 | 西亚 | 58 |
摩佛伦羊 | 西亚、欧洲 | 54 |
加拿大盘羊 | 北美洲 | 52 |
大角羊 | 阿拉斯加 | 54 |
家绵羊 | 两河流域 | 54 |
（1）绵羊属共含有920个品种，这组数据体现的生物多样性的类型是（_________）
A.遗传多样性 B.物种多样性 C.种群多样性 D.细胞多样性
（2）上表中的6个绵羊种中，摩佛伦羊、大角羊、家绵羊有时可以互相交配、产生后代，但是后代往往不育，请您解释后代不育的原因：____________________________________
某生物类群的祖先最先出现在的某一地区，称之为物种起源中心。研究发现，地球大陆板块分离、漂移开始发生的时间距今约2亿年左右，哺乳动物起源的时间距今约为1.5至2亿年左右，以后出现哺乳动物物种爆发式的发展。
研究发现：羊亚科、绵羊属的动物起源中心位于A处（见下图），现在世界多处出现不同类的绵羊（见下图）。
（3）生活在西亚哈萨克斯坦北部草原的全部东方盘羊称为__________
（4）绵羊属于中心A起源，至今覆盖地球的大部分地区，并形成8个种，这种现象在进化学上称_____________。
（5）请根据上述信息及其所学现代进化理论，解释8个绵羊类群形成的可能原因与机制：___________________________________________________________________________。
【答案】AB 后代体细胞中的2组染色体为异源染色体，基因也不完全相同，减数分裂是会出现联会紊乱，不能形成正常的配子 种群 适应辐射 首先，绵羊的基因会发生突变，且突变具有不定向性；其次，绵羊属起源中心的原始种群向地球各区域迁徙后，大陆漂移引起地理隔离，导致多地的绵羊种群之间不能进行基因交流；第三，由于不同的环境对各自种群的生存选择，使得各种群的基因频率向不同方向定向积累；最后，引起生殖隔离，形成今天不同物种的绵羊
【解析】
从题目可知绵羊有920个品种，说明了生物具有多样性，而生物的多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性．同种生物之间能够相互交配产生可育的后代，而不同种生物存在生殖隔离。现代生物进化论的主要内容包括种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
（1）生物的多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性。绵羊属目前一般分为8个种，920个品种，体现了遗传多样性和物种多样性，故选AB。
（2）摩佛伦羊、大角羊、家绵羊属于不同物种，有时可以互相交配、产生后代，但是后代往往不育与教材中的马和驴产生骡子不可育，道理是一致的，原因都是后代体细胞中的2组染色体为异源染色体，基因也不完全相同，减数分裂是会出现联会紊乱，不能形成正常的配子。
（3）生活在某一自然区域内同种生物个体的总和称之为种群。
（4）适应辐射常发生在开拓新的生活环境时。当一个物种在进入一个新的自然环境之后，由于新的生活环境提供了多种多样可供生存的条件，于是种群向多个方向进入，分别适应不同的生态条件，有的上山，有的入水，有的住到阴湿之处，有的进入无光照的地下等。在不同环境条件选择之下，他们终于发展成各不相同的新物种。绵羊属于中心A起源，至今覆盖地球的大部分地区，并形成8个种，符合适应辐射的特点。
（5）首先，绵羊的基因会发生突变，且突变具有不定向性；其次，绵羊属起源中心的原始种群向地球各区域迁徙后，大陆漂移引起地理隔离，导致多地的绵羊种群之间不能进行基因交流；第三，由于不同的环境对各自种群的生存选择，使得各种群的基因频率向不同方向定向积累；最后，引起生殖隔离，形成今天不同物种的绵羊。
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【题目】为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。
（1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，能量缺乏会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是_____。
（2）图1所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是_____，生长素浓度最高的部位是_____，为使②处的芽尽快发育，一般的操作是_____。
（3）光合作用是棉花生长的关键生理过程，图2所示反应属于光合作用_____反应的阶段，物质X是_____．在本阶段内，最终接受X和活化的叶绿素a释放的高能电子（e）的物质是_____。
（4）用相同方法比较缺镁与正常生长的植株叶片的光合色素，图谱显示该植株缺少距层析起点最近的一条，该色素带是_____。
（5）我国新疆地区夏季昼夜温差大有益于棉花生长的原因是_____．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】资料I：人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选出纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答下列问题：
（1）要有效分离获得产纤维素酶菌，培养基必须添加的碳源物质是_________。
（2）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是_____。
A．酒精灯 B．培养皿 C．显微镜 D．无菌水
资料II：刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（见图）。
（3）降解纤维素能力最强的菌株是____（填图中序号）。与图中降解圈大小有关的因素有__。
A．纤维素酶的产量 B．纤维素酶的活性
C．菌落中产纤维素酶菌的种类多少 D．培养基中纤维素的含量
（4）研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度和pH条件下进行发酵，测得发酵液中酶活性的结果见图1和图2，由此推测菌株_____更适合用于人工瘤胃发酵，理由是____。
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【题目】下列根据图作出的判断，其中错误的是（ ）
A.若甲中a和b分别代表放线菌和蓝藻，则c可能代表细菌，d可能代表原核生物
B.若乙中a代表抗体，c代表蛋白质，b则可以表示酶
C.若丙中a表示神经系统的器官，c表示内分泌器官，则b可表示为下丘脑
D.若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念，则a可表示质粒，b可表示运载体
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【题目】关于激素反馈调控的叙述，正确的是（ ）
A.胰高血糖素分泌过多引起胰岛素的分泌增加，属负反馈调节
B.促甲状腺激素过量会促进甲状腺激素的分泌，属正反馈调节
C.肾上腺素分泌时常常伴随去甲肾上腺素的分泌，属正反馈调节
D.性激素含量过多抑制促性腺激素释放素的分泌，属负反馈调节
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【题目】种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）。结合如图分析，下列有关叙述正确的是 ( )
A.若图示大草履虫种群增长曲线，则 e 点后增长速率为 0
B.为保护鱼类资源，捕捞后的种群数量应控制在 d 点
C.若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在 c 点之后
D.K 值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变
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【题目】染色体组型具有种的特异性，下图是正常女性C组染色体图。下列相关叙述正确的是
A. 男性的6号染色体的大小形状与女性不同
B. X染色体和Y染色体分在不同的组
C. 正常人染色体组型的C组都含有16条染色体
D. 染色体自动配对形成了图中所示的排列
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【题目】果蝇的体色基因灰身（T）对黄身（t）为显性，眼色基因红眼（R）对白眼（r）为显性，2对基因均位于X染色体上。现有1只灰身红眼杂合子雌果蝇和1只黄身白眼雄果蝇交配，子代性状表现和个数如下：灰身红眼3只、灰身白眼197只、黄身红眼197只、黄身白眼3只。下列能代表亲代灰身红眼雌果蝇的图示是（ ）
A.
B.
C. 
D.
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【题目】图显示卡尔文循环的其中一些阶段。据图回答问题。
（1）在图中用字母“C”和一个箭头标示出二氧化碳在哪里进入循环。用字母“P”和一个箭头标示出光合作用产物在哪里离开循环。______________
（2）在图中用字母“R”标示出哪个阶段需要还原剂，以转化化合物。___________
（3）如果光突然消失，图中卡尔文循环的哪种化合物的含量会首先减少？解释你的答案。_______________________________。
图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题。
（4）在图中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为________；在丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为________。
（5）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，原因是_________________________________________________________________。
（6）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_____________微摩尔。
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