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下列有关生态学规律的叙述,正确的是(    )

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.无氟家电的使用有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生命活动与细胞膜无直接关系的是(    )

A.胰岛B细胞分泌胰岛素
B.氨基酸脱水缩合
C.神经递质在神经元之间传递信息
D.受精作用的完成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测定细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是(    )

A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如下图所示。下列说法正确的是(    )

A.丙是第二营养级,次级消费者 
B.若乙的数量增加,则会引起甲和丁的数量增加,丙的数量下降 
C.若丁的种群数量下降,则会引起乙和丙的数量下降,甲的数量上升 
D.若甲的种群数量下降,则会引起丙和丁的种群数量增加 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育(    )

A.男孩;男孩
B.女孩;女孩
C.男孩;女孩
D.女孩;男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图为神经-肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是(    )

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B.肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人类遗传病的叙述正确的是(    )
①常染色体遗传病没有交叉遗传和男女发病率不均衡的特点  ②环境因素对多基因遗传病的发病无影响  ③产前对胎儿进行染色体分析是预防21三体综合征的主要措施  ④伴X显性遗传病的发病率男性高于女性

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是(    )[来源:学*科*网]

图1               图2

A.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
B.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素
C.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
D.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素分解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下,转变为黑色素,即:无色物质→X物质→Y物质→黑色素。已知编码酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C,则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为(    )
A.1/64
B.3/64
C.27/64
D.9/64

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