| A. | 合成ATP | B. | 合成纤维素 | C. | DNA复制 | D. | RNA复制 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体,A错误;
B、纤维素的合成场所是高尔基体,B错误;
C、细胞分裂间期,细胞核中主要进行DNA的复制和转录,C正确;
D、RNA复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,尤其是有丝分裂间期,要求考生识记细胞有丝分裂间期的行为变化特点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只有具有叶绿体的细胞才能进行②过程 | |
| B. | 能进行②过程的生物是自养型生物,能进行①过程的生物是异养型生物 | |
| C. | 有线粒体的生物才能进行③过程 | |
| D. | 乳酸菌均不能进行①②③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 检测脂肪时,用体积分数为50%的酒精处理花生子叶目的是加速染色剂进入细胞 | |
| B. | 在提取叶绿体中的色素时,利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素 | |
| C. | 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂,导致染色体数目加倍 | |
| D. | 调査红绿色盲的发病率时,应在患者家系中重复调査几次,以减小实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 8 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 | |
| B. | 植物根尖细胞的细胞质基质、叶绿体、线粒体都有ATP的生成 | |
| C. | CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 | |
| D. | 有氧呼吸过程中生成的[H]和ATP也可用于光合作用暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Z的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍 | |
| B. | 维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关 | |
| C. | 细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z | |
| D. | 如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人工诱变可以控制基因突变的方向 | |
| B. | 红绿色盲是由基因突变产生的遗传病 | |
| C. | 基因突变可产生新基因 | |
| D. | 基因突变在自然界中普遍存在 |
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