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    19．下面是某生物体进行的一些化学反应，下列叙述中正确的是（　　）
    ①2NH3+3O2→2HNO2+2H2O+能量
    ②2HNO2+O2→2HNO3+能量光能
    ③CO2+H2O$\stackrel{光能}{→}$O2+（CHO）
    A．只有具有叶绿体的细胞才能进行②过程
    B．能进行②过程的生物是自养型生物，能进行①过程的生物是异养型生物
    C．有线粒体的生物才能进行③过程
    D．乳酸菌均不能进行①②③过程

    分析 化能合成作用是一些生物（如硝化细菌）利用化学能（体外环境物质氧化释放的能量）把CO2和H2O合成储存能量的有机物的过程．

    解答 解：A、硝化细菌能够进行②过程，而硝化细菌中没有叶绿体，A错误；
    B、能进行①过程和②过程的生物都是自养型生物，B错误；
    C、③表示光合作用，蓝藻能够进行光合作用，但是不具有线粒体，C错误；
    D、乳酸菌均不能进行①②③过程，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了光合作用和化能合成作用的有关知识，要求考生明确题干中①②过程表示硝化细菌的硝化作用，能够释放化学能，过程③表示光合作用，同时掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将表中4支试管置于适宜的温度下，经过一定时间后不能产生ATP的是（　　）
    试管号添加物质
    1葡萄糖+线粒体+O2
    2丙酮酸+线粒体+O2
    3葡萄糖+细胞溶胶
    4丙酮酸+细胞溶胶
    A．1号和3号B．2号和3号C．1号和4号D．2号和4号

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家发现，细菌DNA序列中储存了很多来自不同噬菌体的小片段DNA（被称为CRISPR），功能如图1．哺乳动物细胞内不具有该基因片段和相关功能．真核细胞内的DNA出现断裂后，细胞具有结合同源DNA并以其为模板修复断裂DNA的功能，过程如图2．

    （1）据图1可知，同种噬菌体再次侵染时，细菌的Cas基因及小片段DNA表达产物组成一种复合物，将入侵的噬菌体DNA切断使其失效．在该过程中，复合体上的crRNA起到识别的作用，进而Cas9蛋白起切割噬菌体DNA的作用．由此可见，细菌这种抵抗噬菌体的功能相当于哺乳动物体内的特异性免疫功能（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）．
    （2）结合图1和图2所示过程的原理，实验人员成功将基因A精确导入到绒山羊细胞内甲、乙两个基因之间，并和绿色荧光蛋白基因一起表达，避免了传统基因工程所引发的目的基因随机插入宿主细胞的安全问题．该技术称为CRISPR/Cas9基因编辑技术，其操作步骤如下：
    第一步，切割．在一个基因表达载体上需要加入根据Cas9基因和切割部位（或断裂部位、或特定的crRNA逆转录形成的基因）序列设计合成的DNA片段，从而实现精准切割绒山羊DNA；
    第二步，连接．另一个基因表达载体上需要加入甲基因片段、乙基因片段、A基因、绿色荧光蛋白基因四种DNA片段，以作为修复断裂DNA的模板，这4种基因片段在载体上的排列顺序应是D．
    A．甲基因一乙基因一A基因一绿色荧光蛋白基因
    B．甲基因一A基因一乙基因一绿色荧光蛋白基因
    C．乙基因一A基因一甲基因一绿色荧光蛋白基因
    D．甲基因一A基因一绿色荧光蛋白基因一乙基因
    （3）除了精确导入目的基因外，推测“CRISPR/Cas9基因编辑技术”还能实现的功能有ABCD（多选）
    A．去除细胞内的特定基因          B．使细胞发生基因突变
    C．使细胞发生基因重组            D．使细胞发生染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿叶中色素的提取和分离实验中各种现象的解释，正确的是（　　）
    A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
    B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
    C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多
    D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的含量最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．牛胚胎移植的基本程序如下图所示，请据图回答：

    （1）图中a过程是指超数排卵，通常需要注射促性腺激素．
    （2）b过程是指冲卵，顺利完成此过程的生理学基础是早期胚胎与母体子宫处于游离状态；c过程是指胚胎移植．
    （3）供体母牛的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎；受体母牛必须具备健康的体质和健康的繁殖能力．
    （4）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割移植；处理的时期是桑椹胚和囊胚期；理由是此时还未出现细胞分化或分化程度低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．采用下列哪一组方法，可依次解决①--⑤中的遗传学问题（　　）
    ①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种    
    ②在一对相对性状中区分显隐性
    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度        
    ④检验杂种F1的基因型
    ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法．
    A．测交 杂交 自交 测交 测交B．测交 杂交 自交 自交 测交
    C．测交 杂交 自交 测交 自交D．测交 测交 杂交 测交 自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体
    B．两个实验都必须使实验材料保持有水状态
    C．在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层
    D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用健那绿染液处理口腔上皮细胞后，应对载玻片烘干以固定细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．基因型为AaBbCcDd的个体与基因型为aaBbCcdd的个体杂交，F1中出现出现AaBbccdd的概率是（注：这四对基因遵循基因自由组合定律）（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{64}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在细胞有丝分裂的间期，细胞核内发生的主要变化是（　　）
    A．合成ATPB．合成纤维素C．DNA复制D．RNA复制

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