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长期以来,香蕉生产遭受病害的严重威胁,制约了其发展.目前,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点.请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶
 
,对
 
进行切割.
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有
 
,作为标记基因.
(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是:
 
 (填字母序号).
A启动子   B终止子  C 复制原点   D标记基因
(4)将目的基因导入植物细胞常用方法有多种,图中所示方法为
 

(5)欲检测目的基因是否表达成功,可采用的技术
 
(填字母序号).
A.核酸分子杂交        B.基因序列分析    C.抗原-抗体杂交   D.PCR
(6)利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成转基因植株.香蕉组织培养的培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有
 
 等植物激素,它们会在
 
(填图中标号)阶段发挥作用,同时
 
(填图中标号)阶段还需要给予一定光照.
(7)从香蕉组织块到获得转基因抗病香蕉试管苗的过程中,需经过
 
.(填数字)
①无丝分裂    ②有丝分裂   ③减数分裂   ④原代培养   ⑤传代培养
⑥植物体细胞杂交   ⑦细胞融合     ⑧脱分化      ⑨再分化
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:1、分析图解:根据图示,SmaⅠ限制酶的切割位点位于目的基因上,选用限制酶切割时不能破坏抗病基因,所以应选用PstⅠ和EcoRⅠ对含有抗病基因的DNA和质粒进行切割.
植物基因工程利用了植物组织培养技术,图中①表示脱分化,②表示再分化,并且该过程中只进行有丝分裂.
2、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列,是基因的一个组成部分,控制基因表达(转录)的起始时间和表达的程度.
终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列.
3、目的基因分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
解答: 解:(1)从图可看出,只有PstⅠ、EcoRⅠ两种酶能保持抗病基因结构的完整性,所以构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ两种酶,对抗病基因的DNA和质粒进行切割.
(2)卡那霉素能抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因,以此作为标记基因.
(3)启动子和终止子能启动目的基因的转录与终止,是使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列.
(4)将目的基因导入植物细胞的方法有:农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法.图中采用的是最常用的农杆菌转化法.
(5)检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA,采用分子杂交技术;检测目的基因是否表达成功产生相应的蛋白质,采用抗原-抗体杂交技术.
(6)植物组织培养的培养基中需要的植物激素是:生长素和细胞分裂素,在①脱分化和②再分化中发挥重要作用,在②再分化过程中需要给予一定的光照,利用芽的分化.
(7)从香蕉组织块到获得转基因抗病香蕉试管苗的过程中,需经过②有丝分裂、⑧脱分化、⑨再分化.
故答案为:
(1)PstⅠ、EcoRⅠ含抗病基因的DNA、质粒
(2)抗卡那霉素基因  
(3)AB   
(4)农杆菌转化法   
(5)C
(6)生长素和细胞分裂素   ①和②②
(7)②⑧⑨
点评:本题考查了植物基因工程的相关知识,考生要能够分析图解判断使用的限制酶种类,原则是不能破坏目的基因;识记基因结构中启动子和终止子的生理作用;识记目的基因检测与鉴定的方法;识记植物组织培养的过程及细胞的分裂方式,属于考纲中识记、理解层次的要求,难度不大.
练习册系列答案
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图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b点时,消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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在提取绿叶中的色素时,研磨绿叶碎片需要加入碳酸钙,目的是(  )
A、防止色素分子被破
B、使研磨的充分
C、加快提取速度
D、促进色素溶解

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是在适宜环境中番茄光合作用部分过程图解.图乙表示春季晴天栽培该植物的密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化.图丙是探究该植物光合作用速率的装置图.试回答相关问题:
(1)图甲过程发生在叶绿体的
 
,若突然停止光照,则B含量
 
 (不变,下降,升高).与当前环境相比,此植物在高温干旱的环境时,叶肉细胞内B物质含量
 
(不变,下降,升高).
(2)图乙中能表示细胞光合作用强度等于呼吸作用强度的点是
 
,一昼夜中有机物积累量最多的点
 

(3)取新鲜的叶片置于丙图装置,在适宜光照下,红色液滴
 
移动(不移动、向左、向右).如果要利用此装置测定叶片的有氧呼吸速率,则应该对该装置进行
 
处理.为了排除物理因素的干扰,应增设对照组,与此装置的不同之处是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲表示某植物细胞内的物质变化过程(A~F代表物质,a~e代表生理过程);乙表示该植物叶片气孔(气孔一般由两个保卫细胞组成)关闭的调节机制.
(1)甲图中a表示的生理过程是
 
,该过程生成的产物中除了物质B之外,还有
 

(2)除物质因素外,影响甲图中a~e过程的共同环境因素是
 
;物质F的跨膜运输方式是
 

(3)由乙图可知,K+的外流会导致细胞液渗透压
 
,造成保卫细胞
 
,进而导致气孔关闭.气孔的关闭会直接影响甲图中
 
物质(填标号)的摄入.
(4)对于正处于自然生长期的植物来说,其细胞内脱落酸增加最可能的原因是
 
.要消除脱落酸对植物生长的影响,在生产上可采取的简易措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,甲同学认为是氧气自身抑制了酵母菌的厌氧呼吸,乙同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌的厌氧呼吸.请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因.供选的实验试剂和用品:酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.
提供如下实验装置:

取锥形瓶等连接成如图所示的装置四套,依次编号为甲、乙、丙、丁.其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL,c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10mL,b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水.
(1)请写出支持乙同学观点反对甲同学观点的假说:酵母菌厌氧呼吸
 

(2)完成下列实验思路:
实验操作
添加剂(供选:试剂1,2,3)
 
100mL的试剂2
 
10mL的试剂2
添加溶液(供选:X溶液、蒸馏水) 2mL蒸馏水 2mLX溶液
 
2mLX溶液
通气状况(供选:氧气、氮气) 持续通入中量的氨气
 
 
持续通入中量的氧气
培养 将四套装置放在温度适宜(25℃~35℃)的相同条件下培养相同一段时间(S~10h)
观察 观察d锥形瓶中澄清石灰水是否变浑浊,判断是否进行厌氢呼吸
(3)结果预期及相应结论:
结果预期 相应结论
 
 
 
 
受X物质抑制,不受氧气抑制
+ + - -
 
+ - - - 既受X物质抑制,也受氧气抑制
 
 
 
 
 
+ + + + 不受X物质抑制,也不受氧气抑制
注:“+”:石灰水变浑浊;“-”:石灰水不变浑浊.

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为获得纯净的细胞膜,请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题.
(1)应选取人体哪种细胞做实验?
 

A.成熟红细胞      B.神经细胞       C.白细胞       D.口腔上皮细胞
(2)将选取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜?
 

A.静置           B.加热           C.离心         D.过滤
(4)胰岛素分泌出细胞,需不需要载体?
 

(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如表:
蛋白质/% 脂质/%(主要是磷脂) 糖类/%
变形虫细胞膜 54 42 4
小鼠肝细胞膜 44 52 4
人红细胞膜 49 43 8
线粒体内膜 76 24 0
菠菜叶绿体类囊体膜 70 30 0
依据表中数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:
 
;化学物质组成的主要区别有:
 

(6)酵母菌和乳酸菌的主要差别是
 
,酵母菌与噬菌体的主要差别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列最不可能是它的功能的是(  )
A、参与血液中脂质的运输
B、与抗原物质发生特异性结合
C、细胞膜上运载葡萄糖的载体
D、催化细胞内化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关物种的叙述,正确的一组是(  )
①一个种群就是一个物种  
②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物 
③隔离是新物种形成的必要条件 
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的.
A、①③B、②③C、②④D、①④

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