| A、防止色素分子被破 |
| B、使研磨的充分 |
| C、加快提取速度 |
| D、促进色素溶解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、花粉可培育成个体,是细胞全能性的体现 |
| B、生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化 |
| C、当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时,就会表现出全能性 |
| D、从理论上讲,植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、含C、H多,氧化时耗氧多 |
| B、含C、H多,氧化时耗氧少 |
| C、含C、H少,氧化时耗氧多 |
| D、含C、H少,氧化时耗氧少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲中bc过程存在染色单体 |
| B、图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期 |
| C、图乙中染色体数目的增加是着丝粒分开的结果 |
| D、图甲中的cd和图乙中的de是同一个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、主动运输 | B、协助扩散 |
| C、胞吐 | D、胞吞 |
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