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如图是细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线图,下列有关该图的叙述,不正确的是
(  )
A、图甲中bc过程存在染色单体
B、图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期
C、图乙中染色体数目的增加是着丝粒分开的结果
D、图甲中的cd和图乙中的de是同一个过程
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析图解:图甲中,ab段表示DNA的复制,发生在有丝分裂间期;bc段表示前期、中期、后期;de段表示末期.
图乙中,bc段染色体数目加倍是由于后期时着丝点发生分裂,因此图中ab段表示间期、前期、中期;cd段表示后期;ef段表示末期.
解答: 解:A、图甲中bc段可以表示有丝分裂的前中后期,其中前期和中期两个阶段存在染色单体,A正确;
B、图甲中ac过程表示有丝分裂的间期、前期、中期、后期,而图乙中ac过程表示有丝分裂的间期、前期、中期,B错误;
C、图乙中染色体数目的增加是有丝分裂后期时着丝粒分开的结果,C正确;
D、图甲中的cd和图乙中的de均表示后期结束末期开始,D正确.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断曲线图中各区段代表的时期,再对各选项作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据此图判断,下列选项正确的是(  )
基因标记 母亲 父亲 女儿1 女儿2 儿子
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A、基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于同源染色体上
B、基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上
C、基因Ⅲ可能位于X染色体上
D、基因V可能位于Y染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
C、癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化
D、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究酵母菌呼吸作用的类型,某同学将实验材料和用具按如图安装好.错误的是(  )
A、甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸
B、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C、甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲浑浊程度更大
D、乙酵母菌培养液应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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科目:高中生物 来源: 题型:

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图.下列分析正确的是(  )
A、光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B、光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C、温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D、两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

在提取绿叶中的色素时,研磨绿叶碎片需要加入碳酸钙,目的是(  )
A、防止色素分子被破
B、使研磨的充分
C、加快提取速度
D、促进色素溶解

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科目:高中生物 来源: 题型:

A.如图表示氢([H])随着化合物在生物体内的代谢转移过程,分析回答:
(1)[H]经①→②转移到葡萄糖的过程中,还原X形成葡萄糖,需要
 
 
提供能量,这时X代表
 

(2)[H]经⑦→⑥转移到水中,则中间产物X最可能代表
 

(3)人的成熟红细胞吸收钾离子过程中伴随的[H]的转移途径是图中的
 
(填序号).
(4)人体内实现③的转移,主要发生在
 
细胞中.植物体内实现③的场所主要在
 
(细胞器)中.
(5)X经⑩的转移过程,必须经过
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲表示某植物细胞内的物质变化过程(A~F代表物质,a~e代表生理过程);乙表示该植物叶片气孔(气孔一般由两个保卫细胞组成)关闭的调节机制.
(1)甲图中a表示的生理过程是
 
,该过程生成的产物中除了物质B之外,还有
 

(2)除物质因素外,影响甲图中a~e过程的共同环境因素是
 
;物质F的跨膜运输方式是
 

(3)由乙图可知,K+的外流会导致细胞液渗透压
 
,造成保卫细胞
 
,进而导致气孔关闭.气孔的关闭会直接影响甲图中
 
物质(填标号)的摄入.
(4)对于正处于自然生长期的植物来说,其细胞内脱落酸增加最可能的原因是
 
.要消除脱落酸对植物生长的影响,在生产上可采取的简易措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境理化性质的叙述,正确的是(  )
A、内环境各种理化性质的稳定不变是细胞进行正常生命活动的必要条件
B、温度和pH是通过影响酶的活性来影响代谢活动的
C、冬季人体内酶的活性降低,因为冬季温度偏低
D、内环境的稳态就是指渗透压、温度和pH这三个指标的相对稳定

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